Một hộp chứa 6 bi xanh và 4 bi đỏ. Có bao nhiêu cách lấy ngẫu nhiên 3 viên bi từ hộp bi?
Một hộp chứa 6 bi xanh và 4 bi đỏ. Có bao nhiêu cách lấy ngẫu nhiên 3 viên bi từ hộp bi? A. \(720\).
B. \(480\).
C. \(80\).
D. \(120\). Một bình đựng 6 viên bi xanh và 4 viên bi đỏ. Lấy ngẫu nhiên 3 viên bi. Xác suất để trong ba viênbi lấy ra có đúng hai viên bi xanh là bao nhiêu?
Đáp án và lời giải
Đáp án:D
Lời giải:Có tất cả 10 viên bi, lấy 3 viên bi từ 10 viên bi này có cách Lấy 2 bi xanh từ 6 bi xanh có cách Lấy 1 bi đỏ từ 4 bi đỏ có cách Xác suất cần tìm là
Đáp án đúng là D
Một số câu hỏi khác cùng bài thi.
-
Lấy ngẫu nhiên hai viên bi từ một thùng gồm bi xanh, bi đỏ và bi vàng. Tính xác suất để lấy được hai viên bi khác màu?
-
Cho hai đường thẳng song song và . Trên đường thẳng lấy điểm phân biệt; trên đường thẳng lấy điểm phân biệt. Chọn ngẫu nhiên điểm trong các điểm đã cho trên hai đường thẳng và . Tính xác xuất để điểm được chọn tạo thành một tam giác.
-
Hệ số của trong khai triển là:
-
Kết quả của việc gieo một con súc sắc cân đối hai lần liên tiếp, trong đó là số chấm xuất hiện lần gieo thứ nhất, là số chấm xuất hiện lần gieo thứ hai được thay vào phương trình bậc hai . Tính xác suất để phương trình bậc hai đó vô nghiệm.
-
Một hộp chứa quả cầu xanh, quả cầu vàng. Chọn ngẫu nhiên quả. Xác suất để quả được chọn có ít nhất quả xanh là:
-
Một túi đựng bi xanh và bi đỏ. Lấy ngẫu nhiên bi. Xác suất để cả hai bi đều đỏ là.
-
Một lô hàng có 30 sản phẩm trong đó có 3 phế phẩm được chia ngẫu nhiên thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần có 10 sản phẩm. Tìm xác suất để mỗi phần có đúng một phế phẩm. (Kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai).
-
Thầy Bình đặt lên bàn tấm thẻ đánh số từ đến . Bạn An chọn ngẫu nhiên tấm thẻ. Tính xác suất để trong tấm thẻ lấy ra có tấm thẻ mang số lẻ, tấm mang số chẵn trong đó chỉ có một tấm thẻ mang số chia hết cho .
-
Gieo 3 đồng xu phân biệt đồng chất. Gọi A biến cố “Có đúng hai lần ngửa”. Tính xác suất A.
-
Kết quả của việc gieo một con súc sắc cân đối hai lần liên tiếp, trong đó là số chấm xuất hiện của lần gieo thứ nhất, là số chấm xuất hiện lần gieo thứ hai được thay vào phương trình bậc hai . Tính xác suất để phương trình bậc hai đó vô nghiệm?
-
Một người viết ngẫu nhiên một số có bốn chữ số. Tính xác suất để các chữ số của số được viết ra có thứ tự tăng dần hoặc giảm dần ( nghĩa là nếu số được viết dưới dạng thì hoặc ).
-
Cho các số , , , , , , lập một số tự nhiên có chữ số đôi một khác nhau dạng . Tính xác suất để số lập được thỏa mãn ?
-
Gọi là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn được thành lập từ hai chữ số và . Lấy ngẫu nhiên hai số trong . Xác suất để lấy được ít nhất một số chia hết cho bằng.
-
Một đa giác lồi có đỉnh. Chọn ngẫu nhiên ba đỉnh của đa giác lồi và nối chúng lại với nhau ta được một tam giác. Tính xác suất để tam giác thu được có ba cạnh là ba đường chéo của đa giác đã cho.
-
Một hộp chứa quả cầu trong đó có quả màu xanh và quả đỏ. Lấy ngẫu nhiên lần lượt quả cầu từ hộp đó. Tính xác suất để lần đều lấy được quả màu xanh.
-
An và Bình cùng tham gia kì thi THPTQG năm , ngoài thi ba môn Toán, Văn, Tiếng Anh bắt buộc thì An và Bình đều đăng kí thi them đúng hai môn tự chọn khác trong ba môn Vật lí, Hóa học và Sinh học dưới hình thức thi trắc nghiệm để xét tuyển Đại học. Mỗi môn tự chọn trắc nghiệm có mã đề thi khác nhau, mã đề thi của các môn khác nhau là khác nhau. Tính xác suất để An và Bình có chung đúng một môn thi tự chọn và chung một mã đề.
-
Một hộp chứa quả cầu gồm quả cầu màu xanh và quả cầu màu đỏ. Chọn ngẫu nhiên đồng thời quả cầu từ hộp đó. Xác suất để chọn ra quả cầu cùng màu bằng?
-
Từ một hộp chứa 7 quả cầu màu đỏ và 5 quả cầu màu xanh, lấy ngẫu nhiên đồng thời 3 quả cầu. Xác suất để lấy được 3 quả cầu màu xanh bằng
-
Cho một đa giác đều đỉnh nội tiếp đường tròn. Chọn ngẫu nhiên đỉnh của đa giác, xác suất để đỉnh được chọn ra tạo thành một hình chữ nhật bằng
-
Trong buổi sinh hoạt nhóm của lớp, tổ một có học sinh gồm học sinh nữ trong đó có Hoa và học sinh nam trong đó có Vinh. Chia tổ thành nhóm, mỗi nhóm gồm học sinh và phải có ít nhất học sinh nữ. Xác suất để Hoa và Vinh cùng một nhóm là
-
Một hộp đựng 4 bi xanh và 6 bi đỏ lần lượt rút 2 viên bi. Xác suất để rút được một bi xanh và 1 bi đỏ là:
-
Gieo một con súc sắc cân đối đồng chất một lần. Xác xuất để xuất hiện mặt chẵn?
-
Một hộp có 10 tấm thẻ được đánh số từ số 1 đến 10, lấy ngẫu nhiên từ hộp ra 2 tấm thẻ. Hỏi xác suấtđể hai thẻ rút ra được có tổng là một số chẵn?
-
Trong các khẳng định sau đây, khẳng định nào sai?
-
Cho đa giác đều đỉnh. Lấy ngẫu nhiên đỉnh. Tính xác suất để đỉnh đó là đỉnh của tam giác vuông không cân.
-
Trong các khẳng định sau đây, khẳng định nào sai?
-
Gieo một con xúc xắc cân đối đồng chất lần, tính xác suất để biến cố có tổng lần số chấm khi gieo xúc xắc là một số chẵn.
-
Một con súc sắc không cân đối, có đặc điểm mặt sáu chấm xuất hiện nhiều gấp hai lần các mặt còn lại. Gieo con súc sắc đó hai lần. Xác suất để tổng số chấm trên mặt xuất hiện trong hai lần gieo lớn hơn hoặc bằng bằng:
-
Một hộp đựng viên bi có kích thước khá nhau, trong đó có viên bi màu đỏ và viên bi màu xanh. Chọn ngẫu nhiên viên. Xác suất để viên bi được chọn có ít nhất một viên bi màu xanh bằng:
-
Tung một đồng xu không đồng chất lần. Biết rằng xác suất xuất hiện mặt sấp là . Tính xác suất để mặt sấp xuất hiện đúng lần.
-
Một đề thi trắc nghiệm gồm 50 câu, mỗi câu có 4 phương án trả lời trong đó chỉ có 1 phương án đúng, mỗi câu trả lời đúng được 0,2 điểm. Một thí sinh làm bài bằng cách chọn ngẫu nhiên 1 trong 4 phương án ở mỗi câu. Tính xác suất để thí sinh đó được 6 điểm.
-
Gọi là tập các số tự nhiên có chữ số đôi một khác nhau được tạo ra từ các chữ số , , , , , . Từ chọn ngẫu nhiên một số. Tính xác suất để số được chọn có chữ số và đứng cạnh nhau.
-
Một nhóm gồm học sinh nam và học sinh nữ. Chọn ngẫu nhiên đồng thời học sinh trong nhóm đó. Xác suất để trong học sinh được chọn luôn có học sinh nữ bằng:
-
Gieo đồng thời 2 con xúc xắc cân đối, đồng chất. Một con màu đỏ và một con màu xanh. Xác suất của biến cố “Số chấm trên con xanh nhiều hơn trên con đỏ 2 đơn vị”
-
Lớp 12 có 9 học sinh giỏi, lớp 11 có 10 học sinh giỏi, lớp 10 có 3 học sinh giỏi. chọn ngẫu nhiên hai trong số học sinh đó. Xác suất để cả hai học sinh được chọn từ cùng một lớp là:
-
Lớp 11B có đoàn viên trong đó nam và nữ. Chọn ngẫu nhiên đoàn viên trong lớp đểtham dự hội trại ngày 26 tháng 3. Tính xác suất để đoàn viên được chọn có nam và nữ.
-
Một hộp đựng quả cầu màu trắng và quả cầu màu đỏ. Lấy ngẫu nhiên từ hộp ra quả cầu. Tính xác suất để trong quả cầu lấy được có đúng quả cầu đỏ.
-
Gieo hai con súc sắc. Xác suất để tổng hai mặt chia hết cho là:
-
Cho tập và là tập các số tự nhiên có mười chữ số được lập từ các chữ số của tập . Lấy ngẫu nhiên một số từ tập . Gọi là xác suất để số lấy được có tổng các chữ số là một số chia hết cho . Khi đó bằng:
-
Một bình đựng 6 viên bi xanh và 4 viên bi đỏ. Lấy ngẫu nhiên 3 viên bi. Xác suất để trong ba viênbi lấy ra có đúng hai viên bi xanh là bao nhiêu?
Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.
-
Nguyên nhân nào làm cho thiên nhiên Việt Nam khác hẳn với thiên nhiên các nước có cùng vĩ độ Tây Á, Đông Phi và Tây Phi?
-
Xu hướng quốc tế hóa và khu vực hóa nền kinh tế thế giới diễn ra với quy mô lớn và nhịp dộ cao là điều kiện để:
-
Những trở ngại chính đối với việc phát triển kinh tế xã hội ở nước ta về TNTN là :
-
Tài nguyên giữ vị trí quan trọng nhất Việt Nam hiện nay là:
-
Tài nguyên có ý nghĩa đặc biệt dối với sự phát triển kinh tế xã hội Việt Nam hiện nay là:
-
Trong các tài nguyên sau loại nào bị suy giảm nghiêm trọng nhất:
-
Để phát triển kinh tế của đất nước cần phải;
-
Nguyên nhân chính làm cho Việt Nam có nguồn tài nguyên thiên nhiên đa dạng, phong phú là;
-
Tài nguyên đất của Việt Nam rất phong phú, trong đó có nhiều nhất là;
-
Sự khác nhau cơ bản giữa đất phù sa đồng bằng sông Hồng và đất phù sa đồng bằng sông Cửu Long là:
|
