|
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN
– Trẻ vui tươi đến lớp, qua trò chuyện trẻ biết được việc làm, loại sản phẩm nghề nông, biết kể về việc làm của cha mẹ .
Vệ sinh, thông thoáng lớp học. Nội dung trò chuyện với trẻ
– Ân cần đón trẻ vào lớp
Bạn đang đọc: KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP KHỐI 5-6 TUỔI
– Trò chuyện với trẻ việc làm loại sản phẩm của nghề nông, nghề nghiệp của cha mẹ trẻ .- Hướng trẻ vào 1 số ít game show tự do mà trẻ thích
THỂ DỤC SÁNG
– Trẻ hứng thú tập, xếp hàng và dàn hàng nhanh, tập đều những động tác theo giai điệu bài hát về chủ đề .
Sân tập thật sạch, loa đài, quả bông
* Khởi động: làm các động tác khởi động theo bài “ Đi xe lửa”. * Trọng động:Tập các động tác thể dục theo bài ” Cháu yêu cô chú công nhân”
* Hồi tĩnh: làm động tác nhẹ nhàng theo bài “ Tía má em”
CHƠI, HĐ Ở CÁC GÓC
– Góc PV : Bán hàng, mái ấm gia đình, khám bệnh .- Góc XD : Công ty may Kinh Bắc .- Góc NT : Vẽ, nặn SP nghề nông, cắt dán, tô tranh phục trang công nhân .- Góc HT : Xem tranh vẽ, sách truyện về những nghề. Tô chữ, tô số, làm sách chủ đề .- Góc TN : Chăm sóc cây, gieo hạt, Chơi với cát sỏi .
– Trẻ hứng thú tham gia những góc chơi, phản ánh được những vai chơi, tích cực tiếp xúc, link giữa những nhóm chơi, chơi có nề nếp. Góc nghệ thuật và thẩm mỹ và kiến thiết xây dựng có nhiều phát minh sáng tạo .- Rèn trẻ ý thức lấy và cất vật dụng đúng nơi pháp luật, sắp xếp ngăn nắp .
– Đồ dùng đồ chơi đa dạng và phong phú phong phú nhất là góc phân vai và thiết kế xây dựng .- Sắp xếp những góc chơi hài hòa và hợp lý .- Nhắc trẻ sưu tầm tranh vẽ về những nghề .
* Thoả thuận chơi: Cho trẻ hát “ Cháu yêu cô chú công nhân” hoặc “ Lớn lên cháu lái máy cày”.
– Cô trình làng cho trẻ về chủ đề mới và những góc chơi .- Hỏi để trẻ nhắc lại tên những góc chơi, nội dung chơi của những góc .- Hỏi trẻ về nề nếp và ý thức khi chơi, cô nhắc nhở và giáo dục trẻ .- Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích .
* Quá trình chơi:
Cô bao quát, động viên trẻ chơi .Cô nhập vai chơi và chơi cùng trẻ .Nhận xét qua những góc chơi .
* Kết thúc: Mở một đoạn nhạc thông báo hết giờ chơi hoặc
cho trẻ hát 1 bài và cất đồ chơi .
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
*Phát triển nhận thức:
– Toán: Số 7 tiết 2.
*Phát triển thể chất:
– Thể dục : Bài tập “ Bật liên tục qua 5 vòng ” .
*Phát triển thẩm mĩ:
– Âm nhạc : Bài hát “ Lớn lên cháu lái máy cày ” .
*Phát triển thẩm mĩ:
– Tạo hình :+ Vẽ dụng cụ nghề nông .
*Phát triển ngôn ngữ
– Văn học :+ Truyện “ Cây rau của thỏ út ” .
CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
– TCVĐ : Tung bóng- Chơi tự do .
– TCVĐ : Cáo và Thỏ- Chơi tự do với cát sỏi .
– Quan sát :Cái liềm- TCVĐ : Bánh xe quay .
– TC VĐ : Kéo co- Chơi tự do khu sức khỏe thể chất
– Quan sát : Cái áo- TCVĐ : Trốn tìm .
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
– Ôn kỹ năng và kiến thức : Ôn bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân ” .- Học tiếng anh .- VS – NG – TT .
*Phát triển ngôn ngữ
– Làm quen vần âm : u, ư .- VS – NG – TT .
– HDLĐ : gấp chăn- VS – NG – TT .
*Phát triển nhận thức:
– KPXH : Nghề nông .- VS – NG-TT .
– Văn nghệ . – VS – NG – TT .
Source: https://tronbokienthuc.com
Category: Đánh Giá
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NGÀNH NGHỀ
THỜI GIAN: (4 tuần) Từ 14/12/2020 đến 8/1/2021
LỚP: CHỒI 1
| CHỦ ĐỀ LỚN |
MỤC TIÊU |
NỘI DUNG |
|
CHỦ ĐỀ NGÀNH NGHỀ
Thời gian:
(4 tuần) Từ 14/12/2020 đến 8/1/2021 – Tuần 1: Bé và các ngành nghề (14 – 18/12/2020) – Tuần 2: Cô giáo của em
(21 – 25/12/2020) – Tuần 3: Chú bộ đội
(28/12 – 1/1/2021) – Tuần 4: Cô y tá, bác sĩ
(04 – 08/01/2021) |
* Phát triển thể chất:
– Cháu thực hiện tự tin các vận động cơ bản – Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết. |
* Phát triển thể chất:
+ Chạy 15m trong khoảng 10 giây
+ Đi trên ghế thể dục
+ Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn.
+ Ném trúng đích bằng 1 tay
-Trẻ biết mặc trang phục cho phù hợp với thời tiết từng mùa. |
| * Phát triển nhận thức
– Trẻ làm quen và nhận biết tên gọi, đặc điểm, dụng cụ của các nghề nghiệp.
– Biết một số luật đi đường – Ngày thành lập quân đội ND VN |
* Phát triển nhận thức
+ Tìm hiểu về một số các nghề nghiệp. gọi tên các nghề và biết đặc điểm của các nghề.
+ Một số luật đi đường quen thuộc và gần gũi với bé
+ Trò chuyện về ngày thành lập quân đội |
| * Phát triển ngôn ngữ
– Trẻ biết nêu được một số từ chỉ tên gọi, đặc điểm , dụng cụ của các nghề nghiệp.
– Trò chuyện về ngày thành lập quân đội
– Nghe hiểu và biết trả lời các câu hỏi của cô.
-Phát triển ngôn ngữ, vốn từ qua các bài thơ, câu chuyện, bài hát…. |
* Phát triển ngôn ngữ
+ Trò chuyện về các nghề nghiệp. + Trò chuyện về ngày thành lập quân đội
+ Trò chơi làm theo yêu cầu của cô
+ Đọc thơ, kể chuyện , hát về nghề nghiệp. |
| * Phát triển tình cảm-xã hội
-Nhận biết một số trạng thái cảm xúc ( vui, buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt cử chỉ, giọng nói
– Cháu biết chào hỏi lễ phép, cám ơn, xin lỗi |
* Phát triển tình cảm-xã hội
+ Quan sát ở mọi hoạt động
+ Hoạt động chơi góc phân vai
+ Ngày thành lập quân đội
+ Giáo dục mọi lúc mọi nơi |
| * Phát triển thẩm mỹ:
– Biết thể hiện thái độ tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc
-Xé, cắt theo đường thẳng, đường cong,.. dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục. |
* Phát triển thẩm mỹ:
+ Nghe nhạc về chủ đề nghề nghiệp.
Hát và vận động đơn giản nhịp điệu các bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
+Trẻ thực hiện được và dán vào giấy |
LỚN LÊN CHÁU LÁI MÁY CÀY
Cháu xem cày máy, cày thay con trâu. Đường cày đã sâu ,lại nhanh mà không mệt nhọc. Mùa về lắm thóc, hợp tác phơi đầy sân. Ơi chú công nhân, cháu yêu chú lắm.
Bé làm bao nhiêu nghề
Bé chơi làm thợ nề
Xây nên bao nhà cửa.
Bé chơi làm thợ mỏ
Đào lên thật nhiều than.
Bé chơi làm thợ hàn
Nối nhịp cầu đất nước.
Bé chơi làm thầy thuốc
Chữa bệnh cho mọi người.
Bé chơi làm cô nuôi
Xúc cơm cho cháu bé.
Một ngày ở nhà trẻ
Bé “ làm” bao nhiêu nghề
Chiều mẹ đến đón về
Bé lại là… cái Cún.
Cháu Yêu Cô Chú Công Nhân
Chú công nhân xây nhà cao tầng.
Cô công nhân dệt may áo mới.
Cháu vui múa hát yêu cô công nhân.
Cháu luôn nhớ ơn cô chú công nhân.
CHÁU THƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI
Cháu thương chú bộ đội
Nơi rừng sâu biên giới
Cháu thương chú bộ đội
Canh giữ ngoài đảo xa
Cho chúng cháu ở nhà
Có mùa xuân nở hoa
Cho tiếng hát hòa bình
Vang trời xanh quê ta
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH I: BÉ VÀ CÁC NGÀNH NGHỀ
| CĐN 1 |
Mục tiêu giáo dục |
Nội dung giáo dục |
Hoạt động giáo dục |
| BÉ VÀ CÁC NGÀNH NGHỀ
(1 tuần) Từ 14/12-
18/12/20 |
1. Phát triển thể chất:
– Trẻ thực hiện đầy đủ, đúng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.
– Các cử động của ngón tay, bàn tay
– Giữ gìn sức khỏe và an toàn
2. Phát triển nhận thức:
– Một số nghề trong xã hội
– Khám phá khoa học các dụng cụ làm nghề
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Trẻ đọc diễn cảm các bài thơ
– Nghe hiểu lời nói
– Làm quen với việc đọc – viết
4. Phát triển TCXH:
– Có tình cảm quý trọng những người làm nghề khác nhau.
-Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội
5. Phát triển thẩm mỹ:
– Biết thể hiện thái độ tình cảm khi nghe âm thanh, bài hát, bản nhạc
-Hoạt động tạo hình nghề nghiệp |
1. Phát triển thể chất:
– Chạy 15m trong khoảng 10 giây
– Gập giấy, lắp ghép hình
– Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.
2. Phát triển nhận thức:
– Trẻ làm quen và nhận biết tên gọi, đặc điểm, dụng cụ của các nghề nghiệp.
– Phân loại đồ dùng, đồ chơi mầm non theo 1- 2 dấu hiệu
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề;
– Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại
-Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sách
4. Phát triển TCXH:
– Có tình cảm quý trọng, yêu mến những người làm nghề khác nhau.
– Biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép.
5. Phát triển thẩm mỹ:
– Bài hát: Cô giáo, Bác đưa thư vui tính.
-Nặn các dụng cụ làm nghề. |
1. Phát triển thể chất:
– Hoạt động học: Chạy 15m trong khoảng 10 giây
– Hoạt động vệ sinh: Giữ gìn sức khỏe và an toàn
– Hoạt động đón trẻ
2. Phát triển nhận thức:
– Hoạt động học: Tìm hiểu về các nghề quen thuộc
– Hoạt động chiều, Hoạt động góc.
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Hoạt động học, hoạt động chiều: Bé làm bao nhiêu nghề;
– Hoạt động đón trẻ, trả trẻ. 4. Phát triển TCXH:
– Hoạt động góc, hoạt động ngoài trời. 5. Phát triển thẩm mỹ:
– Hoạt động góc, hoạt động học: Cô giáo, Bác đưa thư vui tính.
– Hoạt động góc. |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH III: CÔ GIÁO CỦA EM
| CĐN 1 |
Mục tiêu giáo dục |
Nội dung giáo dục |
Hoạt động giáo dục |
| Cô giáo của em
(1 tuần) Từ 28/12-
01/01/21 |
1. Phát triển thể chất:
– Trẻ thực hiện đầy đủ, đúng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.
– Thực hiện một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt
– Có thói quen tốt trong sinh hoạt
2. Phát triển nhận thức:
– Một số nghề trong xã hội
– Khám phá khoa học
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Trẻ đọc diễn cảm các bài thơ
– Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày
– Làm quen với việc đọc – viết
4. Phát triển TCXH:
– Có tình cảm quý trọng những người làm nghề khác nhau.
-Thể hiện sự tự tin, tự lực
5. Phát triển thẩm mỹ:
– Biết thể hiện thái độ tình cảm khi nghe âm thanh, bài hát, bản nhạc
-Hoạt động tạo hình nghề nghiệp |
1. Phát triển thể chất:
– Đi trên ghế thể dục – Tự rửa tay bằng xà phòng. – Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ. 2. Phát triển nhận thức:
– Làm quen với nghề giáo viên
– Thu thập thông tin bằng nhiều cách khác nhau: xem sách, tranh ảnh, nhận xét và trò chuyện.
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Bài thơ: Bàn tay cô giáo;
– Nói rõ để người nghe có thể hiểu được
– Chọn sách để xem 4. Phát triển TCXH:
– Có tình cảm quý trọng, yêu mến những người làm nghề khác nhau.
– Tự chọn đồ chơi trong lớp, trò chơi theo ý thích.
5. Phát triển thẩm mỹ:
– Bài hát: Cô mẫu giáo miền xuôi, thương lắm thầy cô ơi.
-Nặn các dụng cụ làm nghề. |
1. Phát triển thể chất:
-Hoạt động học: Đi trên ghế thể dục
– Hoạt động vệ sinh: Tự rửa tay bằng xà phòng
– Hoạt động đón trẻ 2. Phát triển nhận thức:
– Hoạt động học,: Nghề dạy học
– Hoạt động chiều, Hoạt động góc.
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Hoạt động học, hoạt động chiều: Bàn tay cô giáo
– Hoạt động đón trẻ, trả trẻ. 4. Phát triển TCXH:
– Hoạt động góc, hoạt động ngoài trời. 5. Phát triển thẩm mỹ:
– Hoạt động góc, hoạt động học: Cô mẫu giáo miền xuôi, thương lắm thầy cô ơi
– Hoạt động góc. |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH II: CHÚ BỘ ĐỘI
| CĐN 1 |
Mục tiêu giáo dục |
Nội dung giáo dục |
Hoạt động giáo dục |
| Chú bộ đội
(1 tuần) Từ 21/12-
25/12/20 |
1. Phát triển thể chất:
– Trẻ thực hiện đầy đủ, đúng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.
– Các cử động của ngón tay, bàn tay
– Giữ gìn sức khỏe và an toàn
2. Phát triển nhận thức:
– Một số nghề trong xã hội
– Nhận biết số lượng – Biết về ngày 22/12 3. Phát triển ngôn ngữ:
– Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày
– Làm quen với việc đọc – viết 4. Phát triển TCXH:
– Có tình cảm quý trọng những người làm nghề khác nhau.
-Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội
5. Phát triển thẩm mỹ:
– Biết thể hiện thái độ tình cảm khi nghe âm thanh, bài hát, bản nhạc
-Hoạt động tạo hình |
1. Phát triển thể chất:
– Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn.
– Cắt theo đường thẳng
– Không cười đùa trong khi ăn 2. Phát triển nhận thức:
– Biết về quân đội và chú bộ đội
– Thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3
– Ngày thành lập Quân đội NDVN
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Sử dụng được các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm…
-Chọn sách để xem
4. Phát triển TCXH:
– Có tình cảm quý trọng, yêu mến những người làm nghề khác nhau.
– Chú ý nghe khi cô, bạn nói.
5. Phát triển thẩm mỹ:
– Bài hát: Cháu thương chú bộ đội -Làm thiệp noel |
1. Phát triển thể chất:
-Hoạt động học: Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn.
– Hoạt động vệ sinh: Không cười đùa trong khi ăn
– Hoạt động đón trẻ
2. Phát triển nhận thức:
– Hoạt động học,: Chú bộ đội
– Hoạt động chiều, Hoạt động góc.
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Hoạt động học, hoạt động chiều: Trò chuyện về chú bộ đội
– Hoạt động đón trẻ, trả trẻ.
4. Phát triển TCXH:
– Hoạt động góc, hoạt động ngoài trời. 5. Phát triển thẩm mỹ:
– Hoạt động góc, hoạt động học: Chú bộ đội – Hoạt động góc. |
KẾ HOẠCHGIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH IV: CÔ Y TÁ, BÁC SĨ
| CĐN 1 |
Mục tiêu giáo dục |
Nội dung giáo dục |
Hoạt động giáo dục |
| Cô y tá, bác sĩ
(1 tuần) Từ 04/1-
08/1/21 |
1. Phát triển thể chất:
– Trẻ thực hiện đầy đủ, đúng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.
– Các cử động của ngón tay, bàn tay
– Giữ gìn sức khỏe và an toàn
2. Phát triển nhận thức:
– Một số nghề trong xã hội
– Khám phá khoa học
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Trẻ đọc diễn cảm các bài thơ
– Nghe hiểu lời nói – Làm quen với việc đọc – viết
4. Phát triển TCXH:
– Có tình cảm quý trọng những người làm nghề khác nhau.
– Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội
5. Phát triển thẩm mỹ:
– Biết thể hiện thái độ tình cảm khi nghe âm thanh, bài hát, bản nhạc
– Hoạt động tạo hình nghề nghiệp |
1. Phát triển thể chất:
– Ném trúng đích bằng 1 tay
– Cắt thành thạo theo đường thẳng
– Nhận ra bàn là, bếp đang nun, phích nước nóng…là nguy hiểm, không đến gần. 2. Phát triển nhận thức:
– Biết về nghề y tá, bác sĩ
– So sánh chiều dài 3 đối tượng 3. Phát triển ngôn ngữ:
– Bài thơ: Em làm bác sĩ
– Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại
-Mô tả hành động của các nhân vật trong tranh 4. Phát triển TCXH:
– Có tình cảm quý trọng, yêu mến những người làm nghề y.
– Thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình.
5. Phát triển thẩm mỹ:
– Bài hát: tập làm bác sĩ
– Nặn các dụng cụ làm nghề y. |
1. Phát triển thể chất:
– Hoạt động học: Ném trúng đích bằng 1 tay
– Hoạt động vệ sinh, bảo vệ cơ thể: Giữ gìn sức khỏe và an toàn
– Hoạt động đón trẻ 2. Phát triển nhận thức:
– Hoạt động học,: Nghề y
– Hoạt động chiều, Hoạt động góc.
3. Phát triển ngôn ngữ:
– Hoạt động học, hoạt động chiều: Em làm bác sĩ
– Hoạt động đón trẻ, trả trẻ. 4. Phát triển TCXH:
– Hoạt động góc, hoạt động ngoài trời. 5. Phát triển thẩm mỹ:
– Hoạt động góc, hoạt động học: tập làm bác sĩ
– Hoạt động góc. |
Xem trước
Bấm Vào Đây
Tải File word
Bấm Vào Đây
|
