Đọc những nhận định sau về văn chương và cho biết điểm gần gũi giữa những ...
8.Đọc những nhận định sau về văn chương và cho biết điểm gần gũi giữa những nhận định đó với quan điểm của Hoài Thanh trong văn bản Ý nghĩa văn chương. a. Hãy xúc động hồn thơ cho ngọn bút có thần. (Ngô Thì Nhậm) b. Công việc của nhà văn là phát hiện ra cái đẹp ở chỗ không ai ngờ tới, tìm cái đẹp kín đáo và che lấp của sự vật, để cho người đọc một bài học trong nhìn và thưởng thức. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); (Thạch Lam) c. Cảm động lòng người trước hết không gì bằng tình
cảm và tình cảm là cái gốc của văn chương. (Bạch Cư Dị) d. Tôi muốn các tác phẩm của tôi giúp mọi người trở nên tốt, có tâm hồn thuần khiết, tôi muốn chúng góp phần gợi dậy tình yêu con người, đồng loại và ý muốn đấu tranh mãnh liệt cho những lí tưởng của chủ nghĩa nhân đạo và sự tiến bộ của loài người. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); (Sô- lô-khốp) e. Niềm vui của nhà văn chân chính là niềm vui của người dẫn đường đến xứ sở cái đẹp. (Pau- tốp -xki)
Bài
làm:
a. Điểm tương đồng: đặt tình cảm, cảm xúc vào trong tác phẩm.
Nội dung chính
Đọc những nhận định sau về văn chương và cho biết điểm gần gũi giữa những ...
8.Đọc
những nhận định sau về văn chương và cho biết điểm gần gũi giữa những nhận định đó với quan điểm của Hoài Thanh trong văn bản Ý nghĩa văn chương. a. Hãy xúc động hồn thơ cho ngọn bút có thần. (Ngô Thì Nhậm) b. Công việc của nhà văn là phát hiện ra cái đẹp ở chỗ không ai ngờ tới, tìm cái đẹp kín đáo và che lấp của sự vật, để cho người đọc một bài học trong nhìn và thưởng thức. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); (Thạch Lam) c. Cảm động lòng người trước hết không gì bằng tình cảm và
tình cảm là cái gốc của văn chương. (Bạch Cư Dị) d. Tôi muốn các tác phẩm của tôi giúp mọi người trở nên tốt, có tâm hồn thuần khiết, tôi muốn chúng góp phần gợi dậy tình yêu con người, đồng loại và ý muốn đấu tranh mãnh liệt cho những lí tưởng của chủ nghĩa nhân đạo và sự tiến bộ của loài người. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); (Sô- lô-khốp) e. Niềm vui của nhà văn chân chính là niềm vui của người dẫn đường đến xứ sở cái đẹp. (Pau- tốp -xki)
b. Chức năng của văn học là thẩm mỹ, vì vậy đi tìm và phát hiện cái đẹp chính là công việc, sứ mệnh của nhà văn. Nhà văn phải không ngữ tìm tòi, phát hiện để phản ánh hiện thực một cách sâu sắc, toàn diện và đóng góp cho văn học những giá trị mới nên phải đi tìm, phát hiện vẻ đẹp tiềm ẩn. Công việc ấy của nhà văn giúp người đọc thêm tin tưởng, có cái nhìn
tính tế, nhạy cảm với cuộc sống, con người và thấy bất ngờ, thú vị khi thưởng thức tác phẩm, vẻ đẹp cuộc sống.
c. Tác giảđề cao và khẳng định vai trò của tình cảm của nhà văn, nhà thơ trong quá trình sáng tác văn chương. Đó là thái độ, tư tưởng, tình cảm của tác giả trước cuộc sống và con người.
d. Gửi gắm những tư tưởng, tình cảm tốt đẹp, khơi dậy những tiềm thức, lòng chắc ẩn trong tâm hồn mỗi con người.
e.Xứ sớ của cái đẹp: Đó là cái đẹp muôn hình muôn vẻ của cuộc đời mà nhà
văn phản ánh trong tác phẩm.Đó là vẻ đẹp trong tự nhiên, trong con người, trong lao động, trong chiến đấumà nhà văn mang tới cho người đọc.Cái đẹp đó còn là cái đẹp của nghệ thuật của tác phẩm: về ngôn từ, về hình tượng, về kết cấu, các hình thức nghệ thuật sinh động.
Bạn quan tâm đến Bảng thống kê các tác phẩm văn học lớp 11 đúng? Đến để đi VAN HOC Theo dõi bài viết này tại đây!
Câu 1: (Trang 77 – SGK Ngữ văn 11 tập 1) Lập bảng liệt kê các tác giả, tác phẩm văn học trung đại trong chương trình học lớp 11
Phương pháp
Các tác phẩm văn học lớp 11 kì 1
I. Nội dung về các tác phẩm văn học lớp 11 kì 1
Câu 1: (Trang 76- SGK Ngữ văn 11 tập 1) Sự thể hiện nội dung yêu nước qua các tác phẩm và đoạn văn:
Chạy Trốn Giặc, Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc
(Nguyễn Đình Chiểu) Xin Lập Trường Luật (Nguyễn Trường Tộ) Phong cảnh Sông Hương Sơn (Chu Mạnh Trinh) Câu cá mùa thu (Nguyễn Khuyến) Vĩnh Khoa Tế Tố Hữu (T))
Xem giải pháp Câu 2: (Trang 76- SGK Ngữ văn 11 tập 1) Theo anh / chị, tại sao có thể nói trên văn đàn từ thế kỉ 18 đến cuối thế kỉ 19 lại xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa? Hãy ghi nhận những biểu hiện phong phú và đa dạng của nội dung nhân đạo trong giai đoạn văn học này. Anh (chị) hãy cho biết: Vấn đề cơ bản
nhất của nội dung nhân đạo trong văn học thế kỉ 18 đến hết thế kỉ 19 là gì? Mời các bạn chọn các câu sau: Ủng hộ truyền thống đạo lý Khẳng định quyền sống Khẳng định nhân cách con người Qua tác phẩm Truyện Kiều trích đoạn Chinh phụ ngâm thơ Hồ Xuân Hương và đoạn trích Truyện Lục Văn cổ tích, Bài thơ Thương vợ, Khóc của Dương Khuê, anh / chị hãy làm rõ điều em cho là vấn đề cơ bản nhất.
Bạn đang xem: Danh sách các tác phẩm văn học lớp 11
Xem giải pháp Câu 3: (Trang 76- SGK
Ngữ văn 11 tập 1) Phân tích giá trị phản ánh và phê phán hiện thực của Đoạn văn Vào phủ chúa Trịnh.
Xem giải pháp Câu 4: (Trang 76- SGK Ngữ văn 11 tập 1) Giá trị nội dung và nghệ thuật của thơ văn Nguyễn Đình Chiểu?
Xem giải pháp Câu 2: (Trang 77- SGK Ngữ văn 11 tập 1) Một trong những phương pháp của văn học trung đại Việt Nam là tìm hiểu đặc điểm của bộ phận văn học này để đi sâu tìm hiểu tác phẩm, mảng văn cụ thể. Văn học trung đại
có những đặc điểm riêng về tư tưởng nghệ thuật, quan niệm thẩm mỹ, phong cách nghệ thuật, thể loại văn học … a. Hãy lưu ý những yếu tố quy phạm và sáng tạo của tính quy phạm trong câu cá mùa thu (Nguyễn Khuyến). B. Hãy lưu ý một số điển cố và điển cố trong các đoạn trích Truyện Lục Vân Tiên, Bài ca ngắn đi trên bãi cát, Bài ca ngất ngưởng mà em đã học, đồng thời phân tích cái hay của việc sử dụng các điển tích này. huyền thoại đó. c. Phong cách tượng trưng được thể hiện như thế nào ở Cao Bá
Quát.d.
Kể tên một số tác phẩm văn học trung đại theo tên thể loại gắn liền với tác phẩm. Nêu đặc điểm của hình thức nghệ thuật thơ Đường luật? Đặc điểm đó được thể hiện như thế nào trong câu cách ngôn của bài thơ “Bát cú”? Những tác dụng nghệ thuật đối với thơ Đường luật? Nêu đặc điểm của các thể loại văn học. Đặc điểm này được thể hiện như thế nào đối với nghĩa sĩ Cần Giuộc Văn Tế? Chỉ ra những đặc điểm của hát nói. Đặc điểm này được thể hiện như thế nào trong bài hát ngất ngưởng?
Xem
giải pháp
TUẦN 1
JAVA 2
JAVA 3
JAVA 4
TUẦN 5
JAVA 6
JAVA 7
JAVA 8
JAVA 9
JAVA 10
JAVA 11
JAVA 12
JAVA 13
JAVA 14
JAVA 15
JAVA 16
JAVA 17
JAVA 18
Lớp 11 | Để học tốt lớp 11 |
Bảng thống kê các tác phẩm văn học lớp 11 học kì 1
Giải bài tập SGK, SBT, VBT và trắc nghiệm môn Văn lớp 11, dưới đây là bảng lời giải các bài tập SGK và đề thi chi tiết với các dạng
bài tập và đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 điểm), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 lớp 2) các môn trong chương trình học lớp 11 giúp các bạn học tập tốt hơn.
Bảng thống kê các tác phẩm văn học lớp 11 học kì 1
Tầng 2, số nhà 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội, Việt Nam
Trang học trực tuyến với những hướng dẫn giải bài tập, đề thi chuyên các trường THPT, Đại học dễ hiểu. Học thật
tốt mà không tốn quá nhiều thời gian cho việc học.
Thể loại: Văn học
Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học lớp 11 học kì 2 quan trọng nhất
1. Vội vàng
Tác giả: Xuân Diệu (1916 – 1985) – Nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ Mới
Vội vàng được in trong tập Thơ thơ, là một trong nhãng bài thơ
tiêu biểu nhất của Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám.
Thể loại: thơ tự do
Phương thức biểu đạt: miêu tả, biểu cảm
Nội dung: Lời giục giã hãy sống mãnh liệt, sống hết mình, hãy quý trọng từng giây từng phút của cuộc đời mình, nhất là những tháng năm tuổi trẻ của một hồn thơ yêu đời, ham sống đến cuồng
Nghệ thuật: Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa mạch cảm xúc và mạch luân lí; giọng điệu say mê, sôi nổi; những sự sáng tạo độc đáo về ngôn từ và hình ảnh thơ.
2. Tràng giang
Tác giả: Huy Cận (1919 – 2005) – một trong những nhà thơ xuất sắc của phong trào thơ Mới.
Tràng giang là một trong những bài thơ hay nhất, tiêu biểu cho phong cách thơ của Huy Cận. Bài thơ được ra đời năm 1939 (in trong tập Lửa thiêng) và cảm xúc được khơi gợi từ cảnh sông Hồng mênh mang sóng nước.
Thể thơ: thất ngôn (7 chữ)
Phương thức biểu đạt: miêu tả, biểu cảm
Nội dung: Qua bài thơ mới mang vẻ đẹp cổ điển, Huy Cận đã bộc lộ nỗi
sầu của một cái tôi cô đơn trước thiên nhiên rộng lớn, trong đó thấm đượm tình người, tình đời, lòng yêu nước thầm kín mà thiết tha.
Nghệ thuật: Sử dụng những hình ảnh mang tính cổ điển, giàu sức gợi
3. Đây thôn Vĩ Dạ
Tác giả: Hàn Mặc Tử (1912 – 1940) – Nhà thơ có sức sáng tạo mạnh mẽ nhất trong phong trào thơ Mới.
Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ được gợi cảm hứng từ mối tình của Hàn Mặc Tử với một cô gái vốn quê Vĩ Dạ, một thôn nhỏ bên dòng sông Hương nơi xứ
Huế thơ mộng và trữ tình.
Thể thơ: Thất ngôn (7 chữ)
Phương thức biểu đạt: Miêu tả, biểu cảm
Nội dung: Bức tranh đẹp về một miền quê đất nước, là tiếng lòng của một con người tha thiết yêu đời, yêu người.
Nghệ thuật: Hình ảnh biểu hiện nội tâm, bút pháp gợi tả, ngôn ngữ tinh tế, giàu liên tưởng.
4. Chiều tối (Mộ)
Tác giả: Hồ Chí Minh (1890 – 1969)
Hoàn cành sáng tác:
Tháng 8/1942, với danh nghĩa đại biểu Việt Nam độc lập
đồng minh hội và sự phân bộ quốc tế phản xâm lược của Việt Nam, Hồ Chí Minh sang Trung Quốc tranh thủ sự viện trợ của thế giới.
Sau nửa tháng đi bộ, vừa đến Túc Vinh, tỉnh Quảng Tây, Người bị chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam vô cớ. Trong suốt 13 tháng ở tù, tuy bị đày ải vô cùng cực khổ nhưng Hồ Chí Minh vẫn làm thơ. Người đã sáng tác 134 bài thơ bằng chữ Hán, ghi trong một cuốn sổ tay, đặt tên là Ngục trung nhật kí
Chiều tối (Mộ) là bài thơ thứ 31 của tập thơ. Cảm hứng sáng
tác của bài thơ được gợi lên trên đường chuyển lao của Hồ Chí Minh từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo vào cuối thu 1942.
Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt
Phương thức biểu đạt: miêu tả, biểu cảm
Nội dung: Tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, ý chí vượt lên hoàn cảnh khắc nghiệt của nhà thơ chiến sĩ Hồ Chí Minh
Nghệ thuật: Đậm sắc thái nghệ thuật cổ điển và hiện đại
5. Từ ấy
Tác giả: Tố Hữu (1920 – 2002) – Người thơ kí trung thành của cách
mạng
Hoàn cảnh sáng tác: Thời điểm được đứng vào hàng ngũ những người cùng phấn đấu vì một lí tưởng cao đẹp. Đây cũng là bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời của Tố Hữu, là dấu mốc của quãng đời trước từ ấy và sau từ ấy. Bài thơ được in trong tập thơ cùng tên – tập thơ đầu tay của Tố Hữu
Thể thơ: Thất ngôn (7 chữ)
Phương thức biểu đạt: biểu cảm, miêu tả
Nội dung: Tâm nguyện của người thanh niên yêu nước giác ngộ lí tưởng cách mạng.
Nghệ thuật: Hình ảnh tươi sáng,
các biện pháp tu từ và ngôn ngữ giàu nhạc điệu
Video hướng dẫn về
bảng thống kê các tác phẩm văn học hiện đại lớp 11 học kì 1
Video hướng dẫn cách làm về bảng thống kê các tác phẩm văn học hiện đại lớp 11 mới nhất mà bạn không nên bỏ qua. Cùng xem ngay video nhé!
Vì vậy, ở đây chúng tôi xin giới thiệu với độc giả Bảng thống kê các tác phẩm văn học lớp 11. Chúng tôi hy vọng bài viết này sẽ giúp ích cho bạn trong cuộc sống hàng ngày và học tập. Chúng tôi xin dừng bài viết này tại đây và kính chúc quý độc
giả một năm mới 2022 an khang thịnh vượng! Cảm ơn bạn đã đón đọc tại trang
educationuk-vietnam.org.
Xem thêm:
Giải nghĩa công thức tính delta lớp 9 và bài tập áp dụng
Những điều cần biết khi thi tuyển và làm việc tại Thế giới di động | Educationuk-vietnam.org
Chuỗi cung ứng toàn cầu là gì? Chuỗi cung ảnh hưởng gì tới Việt Nam |
Educationuk-vietnam.org
Tuyển Tập Những Bài Thơ Hay Nhất Của Nữ Sĩ Hồ Xuân Hương | Educationuk-vietnam.org
Soạn bài Ông đồ siêu ngắn | Educationuk-vietnam.org
