Lê Minh Long đang tìm kiếm từ khóa Sắp xếp theo thứ tự tiến trình thiết kế chủ đề học tập/bài dạy có ứng dụng cntt. được Cập Nhật vào lúc : 2022-04-03 17:13:07 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha. Tổng quan Mô đun 9 Mĩ thuật THCS, đáp án chi tiết Mô đun 9 Mĩ thuật THCS đầy đủ rõ ràng. Ngân hàng thắc mắc, nội dung thảo luận, tự học Mô đun 9 Mĩ thuật THCS. Show  …… là quá trình thu thập và lý giải những chứng cứ về việc học của từng học viên (HS) nhằm mục đích mục tiêu xác định được HS đó đã biết những kiến thức và kỹ năng, kĩ năng nào, tiếp theo nên phải học những kiến thức và kỹ năng, kĩ năng nào và cách nào tốt nhất để học những kiến thức và kỹ năng, kĩ năng mới. Câu trả lời Đánh giá vì sự phát triển học tập (Assessment FOR learning). ======== Mục đích trọng tâm của đánh giá năng lực là gì? Câu trả lời Đánh giá kĩ năng người học vận dụng những kiến thức và kỹ năng, kĩ năng đã học được vào xử lý và xử lý vấn đề thực tiễn của môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường. ================= Kĩ thuật dạy học mảnh ghép áp dụng trong dạy học Mĩ thuật nhằm mục đích…… Câu trả lời Giải quyết một trách nhiệm phức hợp ============= Hãy nối thứ tự tiến trình trong quy trình thiết kế chủ đề học tập/bài dạy nhằm mục đích phát triển phẩm chất, năng lực học viên được quy định trong công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH (2014): Câu trả lời 1-b, 2-a, 3-d, 4-c ==================== Sau khi hoàn thành xong học tập nội dung “Mĩ thuật thời kì Phục Hưng” thuộc chủ đề Mĩ thuật thế giới. LL và LS Mĩ thuật – Mĩ thuật 6. Để ôn tập toàn bộ nội dung kiến thức và kỹ năng cho học viên trong điều kiện học trực tuyến khi phải cách li tại nhà (như trường hợp dịch Covid đầu năm 2022), theo anh/chị thì kĩ thuật dạy học nào hoàn toàn có thể phù hợp để thực hiện trong tình huống này? Câu trả lời ================ Nguyên tắc nào sau đây được thực hiện khi kết quả học viên A đạt được sau nhiều lần đánh giá vẫn ổn định, thống nhất và đúng chuẩn? Câu trả lời Đảm bảo độ tin cậy. ======== Để lấy thu thập thông tin của một người học để đánh giá năng lực qua một dự án công trình bất Động sản rõ ràng trong dạy học Mĩ thuật, công cụ nào sau đây là hiệu suất cao nhất? Câu trả lời Hồ sơ học tập. ======== Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng với định hướng đổi mới về đánh giá kết quả giáo dục môn Mĩ thuật trong Chương trình giáo dục phổ thông 2022? Câu trả lời Đa dạng hóa những công cụ đánh giá, phối hợp việc đánh giá của giáo viên với tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau của học viên. ========== Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng về đánh giá năng lực? Câu trả lời Đánh giá việc đạt kiến thức và kỹ năng, kỹ năng theo tiềm năng của chương trình giáo dục. ================= Một giáo viên yêu cầu học viên sử dụng công cụ đánh giá kết quả của sản phẩm Mĩ thuật của những nhóm bạn học khác (trong lớp). Giáo viên nên yêu cầu học viên sử dụng công cụ đánh giá nào sau đây? Câu trả lời Bảng tiêu chí đánh giá (Rubric). ============== Chuyển đổi số trong giáo dục là? Câu trả lời quá trình thay đổi tổng thể và toàn diện của thành viên, tổ chức về cách sống, cách thao tác và phương thức sản xuất nhờ vào những công nghệ tiên tiến số, trong đó công nghệ tiên tiến số là công nghệ tiên tiến xử lí tín hiệu số hay CNTT. =================== Trong việc nhờ vào mức độ ứng dụng CNTT theo Lever bài học kinh nghiệm tay nghề hoặc chủ đề, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể khái quát thành ba hình thức dạy học như sau: Câu trả lời Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp tại cơ sở giáo dục phổ thông Dạy học trực tuyến tương hỗ dạy học trực tiếp tại cơ sở giáo dục phổ thông Dạy học trực tiếp (dạy học truyền thống) có ứng dụng CNTT. ================ Ứng dụng CNTT và …………… trong dạy học, giáo dục đang là ……………… mà đội ngũ GV tất cả chúng ta cần quan tâm để hướng tới …………………., đổi mới tổng thể, toàn diện nhận thức, phương pháp, kĩ thuật triển khai. Câu trả lời quy đổi số, xu hướng và trách nhiệm, giáo dục thông minh =============== 1. Chọn những đáp án đúng Đâu là yêu cầu đối với việc ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ tiên tiến trong dạy học môn học/hoạt động và sinh hoạt giải trí giáo dục? Chọn đáp án: Đảm bảo tính khoa học. Đảm bảo tính pháp lý. Đảm bảo tính thực tiễn. 2. Chọn đáp án đúng nhất Hệ sinh thái trong giáo dục đúng nghĩa không phải là phần mềm hay một khối mạng lưới hệ thống phần mềm, mà đó là một môi trường tự nhiên thiên nhiên tổng phù phù hợp với những thành tố rất khác nhau cùng tương tác, góp thêm phần đáp ứng…………………………. Chọn đáp án: tiềm năng giáo dục. =========== 3. Chọn đáp án đúng nhất Giáo viên tải về một video kể chuyện bằng hình ảnh từ Internet để phục vụ cho công tác thao tác giảng dạy và có ý định chia sẻ tài nguyên này cho nhiều đồng nghiệp trong trường học. Vậy, giáo viên đó cần lưu ý điều gì? Chọn đáp án: Nên xem xét đến vấn đề bản quyền và có trích dẫn nguồn đầy đủ khi khai thác, sử dụng phục vụ cho dạy học và giáo dục. ========= 4. Chọn đáp án SAI. Vai trò của học liệu số và thiết bị công nghệ tiên tiến trong dạy học, giáo dục là. Chọn đáp án: Tại lớp học, giáo viên hướng dẫn và điều hành những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt học tập để học viên phát triển nhận thức ở mức độ thấp. Tác động đến những thành tố của quá trình dạy học, giáo dục. Tạo điều kiện tự học, tự tu dưỡng của GV. Tạo điều kiện cho học viên đóng vai trò dữ thế chủ động trong những cuộc trao đổi thảo luận nhóm hoặc toàn lớp theo định hướng và nhu yếu thành viên. 5. Chọn những đáp án đúng Chọn đáp án: Hỗ trợ GV sẵn sàng sẵn sàng cho việc dạy học, giáo dục, xây dựng kế hoạch dạy học, giáo dục rõ ràng là kế hoạch bài dạy. giúp điều chỉnh vai trò của người dạy và người học trong thực tiễn giáo dục nhằm mục đích tương hỗ GV thực hiện hiệu suất cao dạy học, giáo dục phát triển PC, NL HS bằng việc thực thi tổ chức hoạt động và sinh hoạt giải trí học một cách tích cực, dữ thế chủ động. Tạo điều kiện để GV đánh giá kết quả học tập và giáo dục; nhất là tổ chức kiểm tra đánh giá bằng phương pháp ứng dụng CNTT. ========= 1. Chọn đáp án đúng nhất Chọn đáp án:Nguồn học liệu số dùng chung và nguồn học liệu số dùng trong dạy học, giáo dục môn Mĩ thuật. ================= 2. Chọn những đáp án đúng Phương án nào sau đây là học liệu số? Chọn đáp án:Giáo trình điện tử Chọn đáp án:Video, phim ảnh Chọn đáp án:Các trang web được phát triển cho việc chia sẻ nguồn học liệu ================ 3. Chọn đáp án đúng nhất Chọn đáp án: PowerPoint. =========== 4. Chọn đáp án đúng nhất Để tổ chức cho học viên trả lời những thắc mắc trắc nghiệm trực tuyến, giáo viên sẽ dùng phần mềm nào dưới đây là phù hợp nhất? Chọn đáp án: Kahoot. ========== 5. Chọn đáp án đúng nhất Muốn thiết kế một video clip (thời lượng khoảng chừng 2~3 phút) để ra mắt về phần cứng, phần mềm máy tính ở dạng hình ảnh minh hoạ, giáo viên A hoàn toàn có thể sử dụng phần mềm nào dưới đây? Chọn đáp án: Video Editor. ============ 6. Chọn đáp án đúng nhất GV sử dụng loa (speaker) để phát một bài hát trong chủ đề học tập/bài dạy trên lớp. GV đó đã sử dụng: Chọn đáp án:Thiết bị công nghệ tiên tiến. ========= 7. Chọn đáp án đúng nhất Chọn đáp án: Projector. ======= 8. Chọn đáp án đúng nhất Chọn đáp án: Phần mềm thiết kế/sửa đổi và biên tập học liệu số và trình diễn =========== 9. Chọn đáp án đúng nhất Giáo viên xây dựng tài liệu đọc để hướng dẫn học viên lớp 6 sử dụng phần mềm Paints bằng phần mềm Word. Giáo viên đang thực hiện: Chọn đáp án: Thiết kế và sửa đổi và biên tập nội dung dạy học. ============ 10. Chọn đáp án đúng nhất Giáo viên sử dụng công cụ Google Forms tổ chức kiểm tra trắc nghiệm cuối bài “Họa tiết trang trí” – môn Mĩ thuật cho học viên lớp 6. Giáo viên đang thực hiện: Chọn đáp án: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên. ================ Đâu không phải là đặc trưng của môn Mĩ thuật ở THCS? Câu trả lời là môn học bắt buộc trong Chương trình giáo dục phổ thông 2022 giữ vai trò chủ yếu trong việc giáo dục ý thức thừa kế, phát huy văn hoá nghệ thuật và thẩm mỹ dân tộc bản địa phù phù phù hợp với sự phát triển của thời đại. tăng cường tính trải nghiệm và sáng tạo những sản phẩm Mĩ thuật với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường thực tiễn của HS Chọn đáp án: tất cả những nội dung Mĩ thuật đều cần áp dụng công nghệ tiên tiến thông tin và Internet. ================== Hãy sắp xếp tiến trình để thiết kế, sửa đổi và biên tập được học liệu số nội dung dạy học theo đúng thứ tự: Câu trả lời a-1, b-2, c-3 Chọn đáp án: a-2, b-1, c-3 ============== Câu trả lời Phương án ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ tiên tiến trong dạy học và giáo dục Đặc trưng của môn Mĩ thuật Chọn đáp án: Sự phát triển của thiết bị và nhu yếu sử dụng của HS. Các hình thức dạy học có ứng dụng CNTT Các yếu tổ nào sau đây KHÔNG phải yếu tố cơ bản nên phải xem xét để lựa chọn phần mềm phù hợp? Câu trả lời Loại nội dung dạy học cần hoặc phải được sử dụng ở dạng học liệu số Tính năng, ưu điểm và hạn chế của phần mềm Điều kiện triển khai Chọn đáp án: Sử dụng phần mềm theo xu vị trí hướng của thế giới ============ 1. Chọn những đáp án đúng Chọn đáp án: Năng lực ứng dụng CNTT của HS. Chọn đáp án: Năng lực ứng dụng CNTT của GV, thái độ đối với CNTT, kinh nghiệm tay nghề dạy học, những rào cản về cơ sở vật chất như thiết bị, đường truyền internet. Chọn đáp án: Cơ sở vật chất đối với GV và HS, sự tương hỗ của nhà trường về mặt kĩ thuật, cơ chế hoặc chủ trương, định hướng phát triển nhà trường. Tính khoa học, tính đúng chuẩn của thiết bị, phần mềm. 2. Chọn đáp án đúng nhất mái ấm gia đình, nhà trường và xã hội mái ấm gia đình, xã hội và giáo viên Chọn đáp án: học viên, giáo viên và nhà trường giáo viên, mái ấm gia đình và học viên 3. Chọn những đáp án đúng Chọn đáp án: Paints. Chọn đáp án: Photos. Chọn đáp án: Video Editors. Scratch. 4. Chọn đáp án đúng nhất Chọn đáp án: học viên, giáo viên và nhà trường. học viên, giáo viên và phụ huynh học viên. học viên, giáo viên và điều kiện cơ sở vật chất. học viên, giáo viên và nhận thức về việc ứng dụng CNTT trong dạy học. 5. Chọn đáp án đúng nhất a. Xác định tiềm năng dạy học của chủ đề/bài học kinh nghiệm tay nghề b. Xác định mạch nội dung, chuỗi những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt học và thời lượng tương ứng c. Xác định hình thức, phương pháp, kĩ thuật dạy học; phương án kiểm tra đánh giá d. Thiết kế những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt dạy học rõ ràng e. Rà soát, sửa đổi, hoàn thiện kế hoạch bài dạy Chọn đáp án: 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e. 1-a, 2-c, 3-b, 4-d, 5-e. 1-a, 2-b, 3-e, 4-c, 5-d. 1-b, 2-a, 3-c, 4-d, 5-e. 6. Chọn đáp án đúng nhất Xác định tiềm năng dạy học của chủ đề/bài dạy Xác định mạch nội dung, chuỗi những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt học và thời lượng tương ứng Xác định hình thức, phương pháp, kĩ thuật dạy học; phương án kiểm tra đánh giá Chọn đáp án: Thiết kế những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt học rõ ràng Rà soát, sửa đổi, hoàn thiện kế hoạch bài dạy. ======= 7. Chọn đáp án đúng nhất Sử dụng những phần mềm và thiết bị công nghệ tiên tiến để tương hỗ quản lí HS/lớp học, quản lí thông tin và theo dõi tiến bộ học tập của HS. Chọn đáp án: Ứng dụng những phần mềm và thiết bị công nghệ tiên tiến trong thiết kế kế hoạch bài dạy. Ứng dụng những phần mềm và thiết bị công nghệ tiên tiến trong tổ chức hoạt động và sinh hoạt giải trí học có ứng dụng CNTT. Ứng dụng những phần mềm và thiết bị công nghệ tiên tiến trong hoạt động và sinh hoạt giải trí kiểm tra đánh giá kết quả học tập, giáo dục 8. Chọn những đáp án đúng Với hoạt động và sinh hoạt giải trí “Sử dụng thiết bị công nghệ tiên tiến trong thực hành, sáng tạo hoặc lưu giữ sản phẩm và nộp bài qua MS-Teams” (Mĩ thuật – Lớp 7). Giáo viên UDCNTT nào sau đây: Chọn đáp án: Sử dụng những phần mềm và thiết bị công nghệ tiên tiến để tương hỗ quản lí HS/lớp học, quản lí thông tin và theo dõi tiến bộ học tập của HS. Ứng dụng những phần mềm và thiết bị công nghệ tiên tiến trong thiết kế kế hoạch bài dạy. Chọn đáp án: Ứng dụng những phần mềm và thiết bị công nghệ tiên tiến trong tổ chức hoạt động và sinh hoạt giải trí học có ứng dụng CNTT. Chọn đáp án: Ứng dụng những phần mềm và thiết bị công nghệ tiên tiến trong hoạt động và sinh hoạt giải trí kiểm tra đánh giá kết quả học tập, giáo dục 9. Chọn đáp án đúng nhất Chọn đáp án: Dạy học thông qua Microsoft Teams. Dạy học thông qua . Dạy học thông qua Gmail. Dạy học thông qua Kahoot. 10. Chọn đáp án đúng nhất Yêu cầu học viên chụp và lưu hình ảnh sản phẩm để gửi qua Kahoot đến giáo viên. Chọn đáp án: Yêu cầu học viên chụp và nộp hình ảnh sản phẩm qua Google Classroom. Yêu cầu học viên nộp hình ảnh sản phẩm qua Powerpoint. Yêu cầu học viên chụp và lưu hình ảnh sản phẩm để gửi qua tin nhắn điện thoại. ============ 1. Chọn đáp án SAI. Các hình thức tương hỗ đồng nghiệp thông qua việc tổ chức: Khoá tu dưỡng tập trung. Bồi dưỡng qua mạng; sinh hoạt tổ trình độ; và quy mô hướng dẫn đồng nghiệp. Sinh hoạt tổ trình độ. Tự học và chia sẻ đồng nghiệp. 2. Chọn đáp án đúng nhất Chọn đáp án: 2 3. Chọn những đáp án đúng Chọn đáp án: Mô hình 1-1 là quy mô mà người hướng dẫn và người được hướng dẫn in như một “cặp đôi bạn trẻ” để cùng thao tác, chia sẻ và hướng dẫn trực tiếp/gián tiếp về mọi mặt. Chọn đáp án: Mô hình 1-n là quy mô “một kèm nhiều”, đây là dạng tương hỗ thông dụng trong những tổ bộ môn, khoa/phòng khi muốn tập huấn tu dưỡng nội bộ. ======= 4. Chọn những đáp án đúng Chọn đáp án: Hỗ trợ trực tiếp với quy mô 1-1, 1-n. Chọn đáp án: Hỗ trợ gián tiếp với quy mô 1-1, 1-n. ======== 5. Chọn đáp án đúng nhất Để khảo sát về thực trạng và nhu yếu tu dưỡng, tập huấn nội bộ phục vụ cho việc hướng dẫn đồng nghiệp, theo Thầy/Cô phần mềm nào dưới đây hoàn toàn có thể tương hỗ phù hợp nhất cho cô Đào? Chọn đáp án: Google Forms ============ 1. Xem tài liệu text về hướng dẫn xây dựng nhiều chủng loại học liệu phục vụ cho việc giảng dạy một nội dung trong chương trình. 2. Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm tương hỗ việc giảng dạy môn Mĩ thuật cấp THCS. 3. Gửi sản phẩm lên khối mạng lưới hệ thống Thầy/cô lựa chọn clip dạy học thực nghiệm và sinh trình độ của 01 môn để trả lời những thắc mắc thảo luận sau khi xem video clip. Thiết bị dạy học và học liệu có tích hợp vào bài dạy hợp lý, thiết yếu không? Thiết bị dạy học và học liệu có phù phù phù hợp với cách thức HS hoạt động không? Việc sử dụng thiết bị dạy học và học liệu có được mô tả cụ thể, rõ ràng và phù hợp với những kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng không? Trình bày những lưu ý khi thiết kế một hoạt động và sinh hoạt giải trí rõ ràng để dạy học môn Mĩ thuật ở trường THCScó ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ tiên tiến. Phát triển một một kế hoạch bài dạy có ứng dụng CNTT trong môn Mĩ thuật ở trường THCS nhờ vào kế hoạch bài dạy ở mô đun 4 hoặc kế hoạch bài dạy tự đề xuất. 1. Xây dựng những học liệu số phục vụ cho một hoạt động và sinh hoạt giải trí học trong kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật có ứng dụng CNTT ở cấp Tiểu học đã có. 2. Mô tả cách sử dụng học liệu số trong hoạt động và sinh hoạt giải trí dạy học. Nội dung đang update. Hãy để lại phản hồi góp ý ở cuối bài nội dung bài viết. Trân thành cảm ơn. Đáp án rõ ràng Link google drive Nội dung được chia sẻ tại: Mô đun 9 Ứng dụng công nghệ tiên tiến thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ tiên tiến trong dạy học và giáo dục học viên (19 môn học) Ngân hàng Câu hỏi ôn tập mô đun 9 tất cả những môn [embed]https://www.youtube.com/watch?v=UZrb66M1fXA[/embed]Clip Sắp xếp theo thứ tự tiến trình thiết kế chủ đề học tập/bài dạy có ứng dụng cntt. ?Bạn vừa đọc Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Sắp xếp theo thứ tự tiến trình thiết kế chủ đề học tập/bài dạy có ứng dụng cntt. tiên tiến nhấtChia Sẻ Link Download Sắp xếp theo thứ tự tiến trình thiết kế chủ đề học tập/bài dạy có ứng dụng cntt. miễn phíBạn đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Sắp xếp theo thứ tự tiến trình thiết kế chủ đề học tập/bài dạy có ứng dụng cntt. miễn phí.Thảo Luận thắc mắc về Sắp xếp theo thứ tự tiến trình thiết kế chủ đề học tập/bài dạy có ứng dụng cntt.Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Sắp xếp theo thứ tự tiến trình thiết kế chủ đề học tập/bài dạy có ứng dụng cntt. vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha #Sắp #xếp #theo #thứ #tự #những #bước #thiết #kế #chủ #đề #học #tậpbài #dạy #có #ứng #dụng #cntt - 2022-04-03 17:13:07 Sắp xếp theo thứ tự tiến trình thiết kế chủ đề học tập/bài dạy có ứng dụng cntt. |
