Muối lẫn với cát làm thế nào để tách riêng hai chất trên đã

Hay nhất

Tách muối ăn ra khỏi hỗn hợp vớicát:

Đổ cát với muốn ăn vào nước rồi khuấy đều thì muối sẽ tan trong nước ta thu được nước muối cát và ta đổ hỗn hợp nước muối cát vào giấy lọc thì ở trong giấy lọc ta thu được cát còn phần nước thu lại ta được nước muối rồi thu hỗn hợp nước muối đun ở nhiệt độ cao thì nước sẽ cạn và muối sẽ kết tinh ở bên dưới.

Vậy tách riêng được muối và cát

Tách dầu hỏa ra khỏi hỗn hợp vớinước:

Ta có dầu hỏa nhẹ hơn nước nên dầu hỏa sẽ nổi lên trên và chúng ta sẽ hớt lớp dầu trên mặt nước

Vậy tách riêng được nước với dầu hỏa

Tách đường ra khỏi hỗn hợp vớicát:

Đổ cát với đường vào nước rồi khuấy đều thì đường sẽ tan trong nước ta thu được nước đường cát và ta đổ hỗn hợp nước đường cát vào giấy lọc thì ở trong giấy lọc ta thu được cát còn phần nước thu lại ta được nước đường rồi thu hỗn hợp nước đường đun ở nhiệt độ cao thì nước sẽ cạn và đường sẽ kết tinh ở bên dưới.

Vậy tách riêng được đường và cát

Tách nước và muối ra khỏi hỗn hợp nước muối:

Hỗn hợp nước muối khi đun ở nhiệt độ cao thì nước sẽ bay hơi lên và ta thu phần nước bay hơi lên còn muối sẽ kết tinh ở bên dưới

Vậy tách được nước và muối từ hỗn

Tách than và sắt ra khỏi hỗn hợp than sắt:

Lấy nam châm thì ta sẽ hút được sắtcòn than ở bên dưới

Vậy tách được sắt và thantừ hỗn hợp sắt than

Tách bột than, bột đồng, bột sắt ra khỏi hỗn hợp bột than, đồng, sắt

Lấy nam châm thì ta sẽ hút được sắt thì tách được sắt ra khỏi hỗn hợp đồng than

Còn than và đồng thì ta cho vào nước thì bột than sẽ nổi lên và bột đồng sẽ ở bên dưới thì ta lấy thìa để hớt bột than ở bên trên thì tách được than ra khỏi hỗn hợp nước bột đồng

khi hớt xong thì đổ hỗn hợpnước bột đồng vào giấylọc thì ta thu được bột đồng

Vậy tách được bột than, bột đồng, bột sắt ra khỏi hỗn hợp bột than, đồng, sắt

Tick mình nha

Hoàn thành các PTHH (Hóa học - Lớp 8)

1 trả lời

Dãy công thức hóa học sau toàn là oxit: (Hóa học - Lớp 8)

1 trả lời

Hoàn thành phương trình hoá học sau (Hóa học - Lớp 10)

2 trả lời

Xác định tên R (Hóa học - Lớp 10)

1 trả lời

Nhóm các chất nào sau đây đều là muối (Hóa học - Lớp 8)

2 trả lời

Cho hình ảnh sau đây: (Hóa học - Lớp 6)

1 trả lời

Câu hỏi: Trình bày cách tách riêng muối ăn từ hỗn hợp muối và cát?

Trả lời:

- Đầu tiên, cho nước vào hỗn hợp sau đó khuấy đều cho muối tan ra ( chỉ tương đối hoà tan với nước)

- Còn cát là chất rắn nên không tan ra được trong nên => đọng lại trong cốc

- Đỗ muối đã hoà tan với nước ra riêng một cốc khác tách riêng với cát

- Tách được cát riêng

- Còn muối chỉ cần mang dung dịch nước muối vừa hoà vào nồi và khuấy ở nhiệt độ cao tới khi cạn nước thì muối trắng sẽ trở lại như ban đầu

Cùng Top lời giải tìm hiểu chi tiết nội dung kiến thức về bài Chất. Tính chất của chất nhé

I. Chất ở xung quanh ta

Quan sát, trả lời câu hỏi hoặc thảo luận

Câu 1. Sắp xếp những vật thể trong hình 5.1 theo nhóm: vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật không sống, vật sống.

Gợi ý trả lời

Vật thể tự nhiên: con gà, bắp ngô, vi khuẩn, nước

Vật thể nhân tạo: bình chứa oxygen, bút chì

Vật sống: con gà, bắp ngô, vi khuẩn

Vật không sống: bình chứa oxygen, bút chì, nước

Câu 2.Trong các câu sau, từ (cụm từ) in nghiêng nào chỉ vật thể nhân tạo, vật sống, vật không sống, chất?

1. Dây dẫn điện làm bằng đồng hoặc nhôm, được bọc trong chất dẻo (nhựa)

2. Chiếc ấm được làm bằng nhôm

3. Giấm ăn (giấm gạo) có thành phần chủ yếu là acetic acid và nước

4. Thân cây bạch đàn có nhiều cenllulose, dùng để sản xuất giấy

Gợi ý trả lời

1. Vật thể tự nhiên: nhôm, đồng, acetic acid, nước, cenllulose, cây bạch đàn

2. Vật thể nhân tạo: dây dẫn điện, chất dẻo (nhựa), chiếc ấm, giấm ăn, giấy

3. Vật sống: thân cây bạch đàn

4. Vật không sống: nhôm, đồng, acetic acid, nước, cenllulose, dây dẫn điện, chất dẻo (nhựa), chiếc ấm, giấm ăn, giấy

Câu 3. Hãy kể tên một số chất có trong:

- Nước biển

- Bắp ngô

- Bình chứa khí oxygen

Gợi ý trả lời

Một số chất có trong:

Nước biển: muối

Bắp ngô: tinh bột

Bình chứa oxygen: oxi

Câu 4. Hãy kể tên các vật thể chưa một trong những chất sau:

- Sắt

- Tinh bột

- Đường

Gợi ý trả lời

Các vật thể chứa một trong những chất sau:

Sắt: máy gặt

Tinh bột: ngô

Đường: quả táo

II. Ba trạng thái của chất

Mô hình ba trạng thái của chất: rắn (a), lỏng (b), khí (c) được mô tả ở hình 5.2

Trao đổi nhóm:

+ Khoảng cách giữa các hạt ở mỗi trạng thái như thế nào?

+ Các hạt ở mỗi trạng thái chuyển động như thế nào?

+ Lập bảng so sánh 3 trạng thái tồn tại của vật chất dựa trên các tiêu chí đã thảo luận ở trên và hình 5.2.

Bài làm:

III. Tính chất của chất

* Hãy quan sát hình 5.3 và điền vào chỗ trống các từ hoặc cụm từ thích hợp

Bài làm:

- Chậu nhôm:

Trạng thái: rắn

Màu sắc: trắng, bạc

- Ống đồng:

Trạng thái: rắn

Màu sắc: nâu đỏ

- Vàng khối:

Trạng thái: rắn

Màu sắc: vàng

- Nước lỏng:

Trạng thái: lỏng

Màu sắc: trắng

- Nước đá:

Trạng thái: rắn

Màu sắc: trắng

- Hơi nước:

Trạng thái: Khí

Màu sắc: trắng

- Đường trước khi đun nóng:

Trạng thái: rắn

Màu sắc: trắng

- Đường sau khi đun nóng:

Trạng thái:lỏng

Màu sắc: nâu đỏ

* Điền các từ/ cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:

Quan sát kĩ một chất chỉ có thể biết được ...................................................

Dùng dụng cụ đo mới xác định được ............................... của chất. Còn muốn biết một chất có tan trong nước, dẫn được điện hay không thì phải ........................

Bài làm:

Quan sát kĩ một chất chỉ có thể biết đượctính chất bề ngoài của chất.

Dùng dụng cụ đo mới xác định đượcnhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi, khối lượng riêngcủa chất. Còn muốn biết một chất có tan trong nước, dẫn được điện hay không thì phảilàm thí nghiệm.

IV. Hỗn hợp và chất tinh khiết

1.HS tiến hành thí nghiệm. Các em quan sát các tấm kính và điền đầy đủ thông tin vào bảng 5.3

Bài làm:

chất không phải là hỗn hợp, nước muối gồmhaichất nên nước muối là hỗn hợp

2.Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu sau:
Hỗn hợp gồm .......................... hay .................... trộn lẫn với nhau.

3. Làm thế nào để khẳng định nước cất là chất tinh khiết?

Bài làm:

2. Hỗn hợp gồmhaihaynhiều chấttrộn lẫn với nhau.

3. Ta tiến hành chưng cất nước cất, quan sát hiện tượng nếu không có chất nào khác sau chưng cất thì chứng minh được rằng nước cất là chất tinh khiết.