Saving endangered species: pros and cons Show
(Bảo vệ các loài gặp nguy hiểm: ưu và nhược điểm) 1. Discuss with a partner.(Thảo luận với một người bạn) a. Which of these animals are on the list of endangered species? b. Can you find them in Vietnam now? Hướng dẫn giải: a. Tigers, saolas, elephants, sea turtles, and giant pandas are on the list of endangered species. b. Tigers, saolas, elephants and sea turtles are still found in Viet Nam, but each with a small population.
2. Below are three people's opinions posted on the fantasticwildlife.org website. Read the text and decide what they are talking about(Dưới đây là ba ý kiến của người dân được đăng trên trang web fantasticwildlife.org. Đọc văn bản và quyết định những gì họ đang nói về) Hướng dẫn giải: c. Whether or not we should protect endangered species.
3. Whose opinions are these? Write the correct name in the space before each statement.(Những ý kiến này là của ai? Viết tên chính xác vào chỗ trống trước mỗi câu.) 1.________There are two reasons why we should protect endangered species. 2.________There are two reasons why we shouldn't protect endangered species. 3. ________Humans should be held responsible for endangering species or driving them to extinction. 4.________Saving species in danger of extinction means going against the laws of nature. 5. _______Humans and animals should get an equal chance of being protected from danger. 6._______Preserving animal and plant species helps to maintain biodiversity. Hướng dẫn giải: 1. Ai Lien 2. Yoshiko 3. Simon 4. Yoshiko 5. Simon 6. Ai Lien
4 Find the prepositions in the reading text to complete these phrases and expressions. Use a dictionary to find their meanings. (Tìm các giới từ trong bài đọc để hoàn thành các cụm từ và biểu thức. Sử dụng từ điển để tìm ý nghĩa của chúng.)
Hướng dẫn giải: 1. in (put oneself in someone's shoes = be in another person's situation) 2. to (attribute sth to sth else = believe that something is the result of a particular thing) 3. to (cause damage to something = harm something) 4. with (interfere with something = prevent something from being done) 5. at (feel at peace = be free from anxiety or distress)
5. Discuss with a partner.(Thảo luận với một người bạn.) Which of the three people above do you agree with? Why? (Bạn đồng ý với ai trong số 3 người trên? Tại sao?) Hướng dẫn: I agree with SiMon (Scotland). Because, I think: - We are living creatures and so are the animals. - We can no longer attribute the rapid extinction of species to natural cause such as earthquakes or drought. - Today many plants and animals are becoming endangered or extinct because of habitat destruction, over - harvesting and poaching. It's our duty to start repairing the damage we've caused to nature.
SPEAKING (Nói)Action for endangered species conservation (Hành động để bảo tồn các loài quý hiếm) 1. Put the following ways of protecting rhinos and coral reefs in the correct boxes.(Đặt những cách sau đây để bảo vệ tê giác và các rạn san hô vào các hộp đúng.) Hướng dẫn giải:
2. Work with a partner. Use the information in 1 or your own ideas to prepare a talk about how to protect rhinos or coral reefs. The following phrases and expressions may help you.(Làm việc cùng một người bạn. Sử dụng thông tin trong bài 1 hoặc ý tưởng riêng của mình để chuẩn bị cho một cuộc nói chuyện về làm thế nào để bảo vệ tê giác hoặc rạn san hô. Các cụm từ và các biểu thức sau đây có thể giúp bạn.)
3. Present your talk to the class.(Trình bày cuộc nói chuyện của bạn trước lớp.) LISTENING (Nghe)Dangers to wildlife (Nguy hiểm đến động vật hoang dã) 1. Below is the conservation status scale which indicates whether a species still exists and how likely it is to become extinct in the near future. Match the three phrases indicating three threatened' levels with the numbers 1,2 and 3.(Dưới đây là tình trạng bảo tồn quy mô cho ta biết liệu một loài có còn tồn tại hay không và khả năng nó sẽ biến mất trong tương lai như thế nào . Nối 3 cụm từ chỉ 3 mức đe doạ với các số 1,2,3) Hướng dẫn: 1. critically endangered 2. endangered 3. vulnerable
2. Listen to the first part of a talk given by Peter Shawl, a conservation biologist, and check your answers in 1.(Nghe phần đầu tiên của cuộc nói chuyện của Peter Shawl, một nhà bảo tồn sinh học , và kiểm tra câu trả lời của bạn trong 1.) Hướng dẫn giải: 1. CR (Critically endangered) 2.EN (Endangered) 3. VU (Vulnerable) Audio Script: Hello everyone. I'm happy that you could come and listen to my talk today. I'll be discussing two main points. To begin with, I'd like to explain the conservation status scales. Now look at the scale. Let's start from the right end. When an animal is ranked as "Least concern" and "Near threatened", it isn't endangered now. But it might be in the near future. Next is "Vulnerable", which means the animals faces a high risk of ectinction. "Endangered" means a very high risk, and "Critically endagered" means an extremely high risk. Species classified as VU, EN or CR need care and protection. The last two groups, EW and EX, tell us that the species is not found in the wild of has become extinct.
3. Listen to the second part of the talk and choose the best option to complete the statements or answer the questions.(Nghe phần thứ hai của buổi nói chuyện và chọn lựa chọn tốt nhất để hoàn thành các nhận định hoặc trả lời các câu hỏi. 1. According to Peter Shawl, wildlife becomes endangered because . A the population of some species grow too fast B natural habitats are destroyed by humans C the stronger animals kill the weaker 2. Animals' habitats become polluted when humans . A cut down forest trees B build more houses C use chemicals in agriculture 3. When tigers are hunted and killed, which of their parts are collected and used? A Their bones B Their fur C Their teeth 4. Which of the following uses of elephant tusks is mentioned in the talk? A Making false teeth. B Producing traditional medicine to treat diseases. C Making valuable items. Hướng dẫn giải: 1. B 2. C 3. A 4. C
Audio Script: Now let's turn to the two main dangers to wildlife. Loss of habitat is the first one. The higher the world's population becomes, the greater the need for food and housing gets. People cut down forest trees to make more room for land for agriculture and building housing. To increase crop production, people may also use pesticides and fertilizers. As a result, wild animals' natural living space gets smaller and more polluted. The second danger is hunting and poaching. Animals can be killed not just for food, but for other purposes. In many Asian countries, tiger bones and rhino horns are believed to be able to treat diseases while elephant tusks are used to make valuable ivory objects. As you can see, the two dangers that I mentioned involve human activities. Therefore, we are responsible for the loss of biodiversity and we need to take immediate action to protect and conserve wildlife.
4. Listen to the second part again. Complete the summary of the talk, writing one word in each blank.(Nghe phần thứ hai một lần nữa. Hoàn thành bản tóm tắt của bài nói, viết một từ trong mỗi khoảng trống.) In the second part, Shawl discusses the two main (1)_______to wildlife. The first is loss of (2)________,and the second is hunting and (3)______. These dangers are caused by (4)________activities, so we need to take action to protect and (5)________wildlife. Hướng dẫn giải: 1. dangers 2. habitat 3. poaching 4. human 5. conserve
5. Do you agree with Peter Shawl that humans are responsible for the loss of biodiversity? Discuss with a partner.(Bạn có đồng ý với Peter Shawl rằng con người phải chịu trách nhiệm cho sự mất mát đa dạng sinh học? Thảo luận với một người bạn.) Hướng dẫn giải: I agree with Peter Shawl that humans are responsible for the loss of biodiversity. Because: People cut down forest trees to make more room for land for agriculture and building housing. To increase crop production, people may also use pesticides and fertilizers. As a result, wild animals' natural living space gets smaller and more polluted. The second danger is hunting and poaching. Animals can be killed not just for food, but for other purposes. In many Asian countries, tiger bones and rhino horns are believed to be able to treat diseases while elephant tusks are used to make valuable ivory objects.
WRITING (Viết)Endangered species report (Báo cáo loài gặp nguy hiểm) 1. Match the pictures with the animals' names. Then discuss the questions with a partner. (Khớp những hình ảnh với tên của các loài động vật. Sau đó thảo luận câu hỏi với một người bạn.) Hướng dẫn giải: 1. b (Komodo dragon: not found in Viet Nam; eats meat; classified as vulnerable) 2. a (blue whale: sometimes found stranded on Viet Nam's coastal areas; eats small shellfish; classified as endangered)
2. Read the facts about the Komodo dragon and the blue whale. Write a, b, c, d, or e in the space provided to match the title with the correct section.(Đọc sự kiện về con rồng Komodo và cá voi xanh. Viết a, b, c, d, hay e vào chỗ trống được cung cấp để phù hợp với tiêu đề với các phần chính xác.) Hướng dẫn giải: 2. e Physical features 3. a Diet 4. d Population 5. b Conservation status
3. Choose one of the two species in 2 and write a report of 150-200 words to describe it. Follow the plan below.(Chọn một trong hai loài trong 2 và viết một báo cáo trong 150-200 từ để mô tả nó. Thực hiện theo kế hoạch dưới đây.) Hướng dẫn viết: Komodo dragons are found in the wild on only five islands in Indonesia: Komodo, Rinca, Gili Montang, Gili Dasami and Flores, where they roam freely. They live mainly in forests, but can be seen scattered widely over the islands from beaches to hilltops. Though they are called dragons, they look like a big lizard. A male adult can measure three metres in length and weighs 90 kilos. Komodo dragons eat meat. They are also fierce hunters and an eat very large prey, such as large water buffaloes, deer and pigs. They will even eat smaller Komodo dragons. There are about 6,000 Komodo dragons in Indonesia. Humans are not a great danger to them. However, their population is slightly declining because there are more males than females. According to the IUCN Red List, Komodo dragons are not endangered, but are considered vulnerable. About 30 zoos outside Indonesia Tave been trying to protect the Komodo. There are also plans to hald more wildlife parks around the world, which will help to rcrease the population of this fascinating species. Chú ý: Những thông tin được gạch chân học sinh có thể thay thế để phù hợp với tình huống của riêng mình.
|