Biểu hiện trái với siêng năng kiên trì trong học tập

Biểu hiện trái với siêng năng kiên trì trong học tập

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây

Dưới đây là một vài câu hỏi có thể liên quan tới câu hỏi mà bạn gửi lên. Có thể trong đó có câu trả lời mà bạn cần!

em hãy nêu những biểu hiện của sự siêng năng kiên trì

– Siêng năng, kiên trì là đức tính tốt của con người, siêng năng được biểu hiện qua sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, kiên trì là sự thể hiện quyết tâm đến cùng, cho dù gặp khó khăn gian khổ cũng không lùi bước.


– Trái với siêng năng là lười biếng, sống dựa dẫm, ỉ lại ăn bám, Trái với kiên trì là nản lòng, chóng chán.

Trong học tập: đi học chuyên cần, chăm chỉ học, làm bài đầy đủ, có kế hoạch học tập.+ Trong lao động: chăm làm việc nhà, không ngại khó, miệt mài với công việc.

+ Trong các hoạt động khác: kiên trì rèn luyện tập thể dục thể thao, đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội, bảo vệ môi trường,..

  Hằng ngày học tập


 Làm việc nhà phụ mẹ 


Cố gắng đi hc đúng giờ dù nhá xa


siêng năng được biểu hiện qua sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, kiên trì là sự thể hiện quyết tâm đến cùng, cho dù gặp khó khăn gian khổ cũng không lùi bước.

– Siêng năng, kiên trì là đức tính tốt của con người, siêng năng được biểu hiện qua sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, kiên trì là sự thể hiện quyết tâm đến cùng, cho dù gặp khó khăn gian khổ cũng không lùi bước.


– Trái với siêng năng là lười biếng, sống dựa dẫm, ỉ lại ăn bám, Trái với kiên trì là nản lòng, chóng chán.

Câu hỏi hot cùng chủ đề

  • Hỏi từ APP VIETJACK

    Môn : Giáo dục địa phương .Hãy viết một bài báo cáo ngắn về đặc điểm địa lí tự nhiên tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu với các yêu cầu sau : - Nội dung: khái quát các đặc điểm chính về tự nhiên : vị trí địa lí , khí hậu , sông ngòi, đất đai , sinh vật và khoáng sản của tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu .Bố cục bài báo cáo phải có mở bài, thân bài , kết luận .Làm việc cá nhân theo các bước : - Bước 1 : xây dựng đề cương .- Bước 2: thu thập tài liệu xem trong bài giảng , vở ghi , mang internet ...- Bước 3 :Viết và hoàn thiện báo cáo theo đề cương .Lưu ý : Xây dựng đề cương báo cáo theo dán ý sau : 1/ Vị trí địa lý , phạm vi lãnh thổ : Đặc điểm , ý nghĩa . 2/ Địa hình : Đặc điểm chung các khu vực địa hình . 3/ Khí hậu : Kiểu khí hậu , nhiệt độ trung bình năm , sự phân mùa , các tháng mùa mưa , các tháng mùa khô . 4/ Sông ngòi : các sông chín . 5/ Đất : Các nhóm đất chính .6/ Sinh vật : Các hệ sinh thái rừng và sinh vật biển .

    7/ Khoảng sản : Các loại khoáng sản chính , trữ lượng và phân bố .

  • thế nào là học sinh chăm ngoan

Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 6 – Bài 2: Siêng năng, Kiên trì giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:

Lời giải:

   – Siêng năng thể hiện sự cần cù, tự giác, miệt mài trong công việc, làm việc một cách thường xuyên, đều dặn, không tiếc công sức.

   – Kiên trì là quyết tâm làm đến cùng, không bỏ dở giữa chừng mặc dù có khó khăn, gian khổ hoặc trở ngại.

Lời giải:

   – Biểu hiện của siêng năng: sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên

   – Biểu hiện trái với siêng năng: lười biếng, không muốn làm việc, trốn tránh, ỷ lại…hoặc đùn đẩy việc cho người khác

   – Biểu hiện của kiên trì: chăm chỉ, cần cù, chịu khó, miệt mài…

   – Biểu hiện trái với kiên trì: Hay nản lòng, chóng chán, làm được đến đâu hay đến đó, không quyết tâm…

Lời giải:

Siêng năng, kiên trì giúp con người tự tin hơn, mạnh dạn dơn, dám nghĩ, dám làm, đạt được mục tiêu đề ra.

Lời giải:

   – Đi học chuyên cần.

   – Bài khó không nản chí.

   – Tự giác học, không chơi la cà…

   – Phụ giúp bố mẹ các công việc nhà…

A. Mai thường xuyên giúp mẹ làm việc nhà

B. Tuấn suốt ngày ở trong phòng riêng chơi điện tử.

C. Mỗi lần phải tham gia lao động tập thể, Toàn lại xin nghỉ ốm.

D. Đến giờ kiểm tra Văn, Dũng luôn giở sách “Để học tốt…” ra chép bài.

A. Chỉ cần siêng năng lao động khi có cô giáo nhắc nhở.

B. “Con mọt sách” thì mới siêng năng học tập.

C. Học sinh rất cần có tính siêng năng, kiên trì.

D. Siêng năng học tập cũng không thể giỏi được vì muốn học giỏi phải thông minh.

A. Năng nhặt, chặt bị

B. Có công mài sắt, có ngày nên kim

C. Kiến tha lâu cũng đầy tổ

D. Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.

I II
A. Gặp bài toán hóc búa, Hoa miệt mài tìm cách giải 1. Ngại khó, nản chí
B. Lan luôn học bài đúng giờ, thường xuyên 2. Lười biếng, ỷ lại
C. Tuấn bỏ dở công việc đang làm vì gặp khó khăn 3. Siêng năng
D. Huệ hay trốn tránh việc nhà để đi chơi 4. Kiên trì

Lời giải:

Câu 5 6 7 8
Đáp án A C B A – 4 ; B – 3 ; C – 1 ; D – 2

Câu hỏi :

1/ Việc làm của An trong tình huống trên có điều gì được và chưa được ? Bạn còn thiếu đức tính gì ?

2/ Nếu em là bạn thân của An, em sẽ khuyên bạn như thế nào ?

Lời giải:

   1. Việc làm của An có những điều được: thói quen ngồi vào bàn học lúc 7h tối, mỗi môn học An đều học bài và làm bài đầy đủ. Tuy nhiên, điều chưa được ở An là: khi gặp bài khó, bạn thường ngại suy nghĩ và giở sách giải bài tập ra chép, An còn xúi giục các bạn cùng lớp làm theo.

   2. Nếu là bạn thân của An, em sẽ giải thích cho An hiểu việc làm của An là chống đối, sẽ làm cho An ngày càng yếu hơn trong học tập. Về lâu dài sẽ trở thành thói quen xấu.

Lời giải:

Em sẽ khuyên bạn phải chăm chỉ học tập, không nên ham chơi mà ảnh hưởng đến kết quả học tập của mình.

Lời giải:

Những tấm gương đó thể hiện tinh thần, nghị lực sống, đáng khâm phục và học tập theo.

Lời giải:

   Em gặp khó khăn khi giải những bài tập nâng cao, bài tập vận dụng.

   Em sẽ kiên trì, nội dung không hiểu em sẽ nhờ thầy cô giảng lại lý thuyết, tìm hiểu môi trường thực tế để liên hệ giải bài tập.

Lời giải:

   Việc học bận rộn nhưng Minh Anh vẫn phụ mẹ làm công việc nhà, giúp mẹ công việc làm chổi.

   Minh Anh không tự ti về gia đình, chăm chỉ học hành, ngoan ngoãn, siêng năng.

   Vượt lên hoàn cảnh gia đình, Minh Anh luôn đạt học sinh giỏi toàn diện, đi thi học sinh giỏi.

   Dù hoc yếu môn Anh nhưng bạn vẫn cố gắng khắc phục và đạt điểm cao, siêng năng, ghi chép bài.

Biểu hiện của siêng năng kiên trì. Phẩm chất siêng năng kiên trì được biểu hiện thế nào? Những biểu hiện của tính siêng năng kiên trì có thể bắt gặp trong đời sống hàng ngày, trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Cùng Hoatieu.vn tìm hiểu nhé.

Những biểu hiện của tính siêng năng, kiên trì

Biểu hiện của siêng năng kiên trì có thể được tìm thấy trong nhiều khía cạnh của đời sống con người:

Biểu hiện của siêng năng kiên trì trong học tập: Hoàn thành bài tập về nhà và các bài tập giáo viên giao, không nản lòng khi gặp những bài khó, tự tìm tòi các bài tập để rèn luyện kĩ năng của mình.

Biểu hiện của siêng năng kiên trì trong lao động: Hoàn thành các nhiệm vụ được giao, không bỏ cuộc giữa chừng, cố gắng làm tốt những công việc trong phạm vi của mình.

2. Siêng năng kiên trì là gì?

Đức tính siêng năng kiên trì là đức tính thế nào? Người như thế nào được xem là người siêng năng, kiên trì?

  • Siêng năng thể hiện sự cần cù, tự giác, miệt mài trong công việc, làm việc một cách thường xuyên, đều dặn, không tiếc công sức.
  • Kiên trì là quyết tâm làm đến cùng, không bỏ dở giữa chừng mặc dù có khó khăn, gian khổ hoặc trở ngại.

3. Những tấm gương về tính siêng năng, kiên trì

Biểu hiện trái với siêng năng kiên trì trong học tập

Những tấm gương về tính siêng năng, kiên trì có thể là những nhân vật lớn trong dòng lịch sử Việt Nam nhưng cũng có thể là những con người nhỏ bé, bình thường như những cậu bạn cùng lớp chăm chỉ, luôn cố gắng trong học tập.

Trong số những người có sức ảnh hưởng đến các bạn trẻ, chúng ta có thể nhớ đến một nhân vật nổi tiếng với lòng siêng năng, kiên trì, vượt lên hoàn cảnh, cho dù bị liệt cả 2 tay nhưng vẫn có thể viết đẹp và trở thành một thầy giáo. Đó chính là thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký.

Năm lên 4 tuổi, cậu bé Nguyễn Ngọc Ký gặp cơn bạo bệnh và bị liệt cả hai tay. Bản thân ông và gia đình đều rất buồn và xót xa. Tuy vậy, Nguyễn Ngọc Ký vẫn nuôi ước mơ được đi học như chúng bạn cùng trang lứa.

Năm lên 7 tuổi, cậu bé Ký lân la đến trường, đứng ngoài nghe cô giáo giảng bài, xem các bạn học. Về nhà, cậu bắt đầu hì hụi tập viết bằng ... chân. Thời gian đầu việc tập viết với Ký quả như cực hình. Dần dần Ký viết được chữ O, chữ V... Không những thế, Ký còn vẽ được hình bằng thước và com-pa, làm được lồng chim để chơi... Nhờ sự cố gắng tuyệt vời đó, cậu đã được đi học và học rất giỏi. Năm 1962, Nguyễn Ngọc Ký được Bác Hồ tặng Huy hiệu cao quý của Người. Năm 1963, Ký tham dự kì thi chọn học sinh giỏi Toán toàn quốc và xuất sắc đứng thứ 5. Cậu lại được Bác Hồ tặng Huy hiệu cao quý lần thứ 2.

Lên cấp III, theo lời động viên của bạn bè khắp nơi trên cả nước, Nguyễn Ngọc Ký đã chọn ngành Văn. Năm 1966, ông nhận được giấy báo nhập học ngành Ngữ Văn của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Trong 4 năm học Đại học, dù bệnh tật luôn đe dọa tính mạng, song Nguyễn Ngọc Ký vẫn miệt mài đèn sách.

Cho dù số phận không mỉm cười và thiên vị mình nhưng Nguyễn Ngọc Ký đã dùng sự siêng năng, kiên trì của bản thân để chống lại những điều khó khăn. Người ta tập viết bằng tay đã gặp những khó khăn, chán nản nhưng ông lại tập viết bằng 2 chân, phải bỏ sức ra luyện tập hơn người khác hàng chục lần. Tuy là vậy nhưng ông chưa bao giờ có ý nghĩ sẽ từ bỏ con đường học tập của bản thân. Cuối cùng trở thành người thầy giáo, tấm gương sáng ngời cho các bạn trẻ học tập và noi theo.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của HoaTieu.vn

Các bài viết liên quan: