giáo án hoạt động làm quen với toán; đề tài: Số 5 dễ thương; giáo viên: Hà Thị Thu
GIÁO ÁN
Chủ đề: Thế giới động vật
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Số 5 dễ thương
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Giáo viên: Hà Thị Thu
- Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:
– Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết và đọc đúng chữ số 5
– Dạy trẻ nhận biết được nhóm có số lượng 5 và dùng chữ số 5 biểu thị cho nhóm có số lượng đó.
- Kỹ năng:
– Rèn kỹ năng đếm và đếm thành thạo từ 1 đến 5.
– Nhận biết nhanh nhóm đối tượng theo yêu cầu của cô
– Rèn cho trẻ nhanh nhẹn, linh hoạt.
- Giáo dục:
– Giáo dục trẻ yêu quý các con vật nuôi
- Chuẩn bị
– Bài giảng trình chiếu pp.
– Mũ thỏ, thẻ số, hộp quà, rổ, nhà các con vật, các con vật thỏ,gà, vịt,
con.
– Vè về con vật.
- Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động mở đầu:
* Ôn nhóm có số lượng 4:
– Chúng ta sẽ chơi đồng dao về các chú thỏ. Trước tiên cô mời 1 số bạn làm thỏ cha, thỏ mẹ, thỏ thỏ anh thỏ chị ( mỗi trẻ một mũ thỏ)
– Cho trẻ đi thành vòng tròn cùng đọc:
Rềnh rềnh ràng ràng
Đi chợ xem hàng
Mua thang thuốc bắc
Về sắc cả nhà
Thỏ mẹ , thỏ cha
Thỏ chị, thỏ em
….
Đố biết là mấy?
– Khi nghe tên đến thỏ nào thì thỏ đó bước vào vòng trong và cho trẻ nhận xét đếm có bao nhiêu chú thỏ, dùng chữ số mấy để biểu thị cho nhóm số lượng đó.
* Hoạt động nhận thức:
– Và hôm nay các chú thỏ sẽ đến thăm lớp chúng mình đấy các con! Chúng ta cùng đi đón các chú thỏ nào.
– Cho trẻ ngồi trước màn hình đếm có bao nhiêu chú thỏ.
– Thỏ thích ăn gì các con ? Cà rốt.
– Vậy bây giờ chúng ta hãy tặng cho mỗi chú thỏ 1 củ cà rốt nào?
– A có 1 chú thỏ đến muộn các con ơi! Bốn chủ thỏ thêm 1 chú thỏ là bao nhiêu ?
– Bốn củ cà rốt có đủ cho 5 chủ thỏ chưa? Chúng ta phải làm gì?
Chúng ta cùng đếm xem nhóm thỏ có bao nhiêu con 1,2,3,4,5.Và nhóm cà rốt 1,2,3,4,5.
Vậy nhóm thỏ và nhóm cà rốt như thế nào so với nhau? Bằng nhau.
Cô tóm ý: Nhóm thỏ và nhóm cà rốt bằng nhau và bằng 5.
Bây giờ các chú thỏ lần lượt ăn các củ cà rốt . Bót lần lượt các củ cà rốt từ 5 bớt 1 còn 4, 4 bớt 2 còn 2, 2 bớt 1 còn 1, 1 bớt 1 là hết.
– Cô cho trẻ cùng đếm số thỏ 1,2,3,4,5. Để biểu thị nhóm có số lượng 5 chúng ta dùng chữ số mấy?
– Giới thiệu chữ số 5. Cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức lớp, tổ ,nhóm, cá nhân.
– Nêu cấu tạo số 5
– Gồm 1 nét thẳng kết hợp 1 nét cong phải ở phía dưới và 1 nét nằm ngang ở trên.
– Cho trẻ nhắc lại.
– Và bây giờ chúng ta cùng đi tắm nắng với các chú thỏ nào.
– Cho trẻ hát : “Trời nắng trời mưa” chuyển đội hình về 4 hàng ngang.
*Luyện tập:
– Cô sẽ tặng cho mỗi trẻ 1 rổ các con lấy rổ của mình đi nào?
– Trong rổ các con có gì nào? Các con gà, vịt, thẻ số.
– Cho trẻ xếp 5 gà và 4 vịt ra so sánh tạo nhóm bằng nhau 5.
– Bớt dần số lượng vịt.
– Cho trẻ đếm số gà và dùng chữ số 5 biểu thị nhóm có số lượng 5.
– Cho trẻ cầm thẻ số 5 và phát âm 1,2 lần .
– Bớt dần số lượng gà.
Hôm nay lớp mình rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con trò chơi.
*Trò chơi 1: Kết bạn
– Cách chơi: cho trẻ đi dạo chơi vừa đi vừa hát khi cô nói “ Kết bạn” trẻ hỏi kết mấy kết mấy, cô nói nhóm có 5 hoặc 4 thì trẻ phải tìm đúng yêu cầu của cô và đứng thành hình tròn.
– Luật chơi: trẻ nào không tìm đúng nhóm hoặc kết
không đúng sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng.
*Trò chơi 2: Ô số bí ẩn
– Chia trẻ hai đội .
– Trên màn hình cô có các ô số, đằng sau các ô số là một câu hỏi. trong thời gian 5 giây, 2 đội hội ý và giành quyền trả lời bằng cách rung chuông, đội nào nhanh hơn và trả lời đúng đội đó thắng.
– Cô tuyên dương và có 2 phần quà tặng cho 2 đội. cho trẻ xem quà. – Từ những thẻ số cô sẽ cho các con chơi trò chơi tiếp theo.
* Trò chơi 3: Về đúng nhà
– Các con ơi! hôm nay các con vật tổ chức 1 bữa tiệc rất vui và muốn lớp chúng ta đến tham dự nhưng chuồng của các con vật lại không đủ chỗ để lớp mình vào, bây giờ các con sẽ dùng những thẻ số đó về đúng nhà các con vật tương ứng với thẻ số con cầm trên tay.
Cho trẻ đọc bài vè con vật và chạy về đúng nhà.
*Giáo dục: Những con vật này rất có lợi cho chúng ta các con phải biết yêu thương và chăm sóc bảo vệ chúng.
*Kết thúc:
– Hát: “Bé tập đếm”