Khi nào học sinh lớp 7 đi học lại

Trong đó, với khối 7, 8, 10 và 11 thì đây là ngày đầu tiên các em trở lại trường sau hơn 7 tháng trường đóng cửa phòng dịch Covid-19.

Cuối cùng cũng thoát cảnh ôm máy tính

Mong chờ được gặp bạn bè, cuối cùng cũng thoát cảnh ôm máy tính học trực tuyến; bây giờ có gì khó có thể hỏi giáo viên ngay… là những suy nghĩ mà học sinh (HS) TP.HCM chia sẻ trước khi trở lại trường học.

Xem kỹ lịch học, dành thời gian để ôn tập lại bài vở trong thời gian qua, đặc biệt là học thật kỹ môn học “mở hàng” ngày hôm nay là cách Đỗ Lê Đức Trí, HS lớp 11 Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu (Q.7), chuẩn bị cho ngày trở lại trường.

“Quay lại trường sau hơn 7 tháng nghỉ học trực tiếp nên bọn em cũng mong chờ, hồi hộp lắm. Từ mấy ngày nay, nhóm chung của cả lớp bàn luận sôi nổi hẳn về việc được đi học lại. Bọn em cũng mong được gặp lại bạn bè, thầy cô, được đến trường để có được cảm giác “bình thường mới” sau thời gian dài chống dịch”, Đức Trí hào hứng chia sẻ.

Không những thế, nam sinh còn cho biết đã tự chuẩn bị đầy đủ cho bản thân những vật dụng cá nhân như chai nước uống riêng, que test nhanh, khẩu trang, khử khuẩn…

Hôm nay, gần 680.000 học sinh TP.HCM từ lớp 7 - 12 đến trường học trực tiếp

“Giáo viên chủ nhiệm và nhà trường nhiều lần lấy ý kiến HS, còn họp trực tuyến với phụ huynh để chia sẻ tình hình cũng như cách thức hoạt động trở lại của trường. Em thấy mọi việc đều được chuẩn bị rất kỹ, có cả kế hoạch dự phòng và HS đều được thông tin cụ thể nên rất yên tâm khi đi học lại”, Đức Trí nói thêm.

Dù vậy, Trí cho biết thời gian đầu lịch học khá ít, riêng lớp của em sẽ học 3 tiết/ngày, từ thứ hai tới thứ bảy, còn lại vẫn học trực tuyến. Cũng trong vài tuần tới, HS sẽ bắt đầu thi học kỳ 1 nên Trí thấy lo lắng khi học trực tuyến mà giờ thi trực tiếp.

Tương tự, Nguyễn Ngọc Anh Thư, HS lớp 10 Trường Võ Văn Kiệt (Q.8), cũng cho biết rất vui khi có thể trở lại trường, được gặp lại thầy cô bạn bè sau nhiều tháng học trực tuyến ở nhà. Dù vậy, Anh Thư vẫn còn chút lo lắng khi đã ở nhà quá lâu, việc trở lại trường có thể gặp những khó khăn nhất định trong việc học tập, cũng như việc chuyển đổi hình thức học.

Tỉ lệ học sinh từ lớp 7 trở lên ở TP.HCM đến trường học trực tiếp cao hay thấp?

Đó là chia sẻ của chị Bùi Thị Thu Trang, phụ huynh một học sinh lớp 7 tại Trường THCS Phạm Văn Chiêu (Q.Gò Vấp). Theo chị Thu Trang, việc ở nhà học trực tuyến quá lâu khiến chị rất lo lắng khi con ngày càng sử dụng nhiều thiết bị điện tử, ít nói hơn và việc học cũng không hiệu quả.

“Khi trường khảo sát ý kiến phụ huynh, vợ chồng mình đều đồng ý cho con đi học lại. Dù biết rằng tình hình dịch bệnh ở TP.HCM vẫn phức tạp nhưng nếu chờ đến khi nào hết dịch thì chắc còn lâu nữa các con mới được đến trường. Do vậy, thay vì không đồng ý thì mình dạy con những kỹ năng cần thiết, cách thức phòng bệnh cho bản thân. Hơn nữa giáo viên chủ nhiệm thông báo các hoạt động, cách tổ chức của trường mình thấy cũng rất yên tâm”, chị Thu Trang chia sẻ.

Chị Thu Trang cho rằng khi HS tới trường, ngoài việc học kiến thức thì đây cũng được xem là trạng thái “bình thường mới” để thích nghi với tình hình hiện tại. Vì thế, trong ngày đầu tiên chị đã nhắc nhở con chuẩn bị tâm lý cũng như bài vở, đồ dùng cần thiết để sẵn sàng đi học trở lại.

Nhiều phụ huynh khác cũng chung ý kiến, với những khối lớp này do các con đã tiêm đủ 2 mũi vắc xin phòng Covid-19 nên họ cảm thấy yên tâm hơn khi con tới trường. Việc đi học cũng không thể trì hoãn nữa khi các con đã nghỉ quá lâu.

Có con học lớp 10 tại Trường THPT Marie Curie (Q.3), anh Hoàng Tất Thắng cho biết con rất háo hức mong chờ nên khi giáo viên lấy ý kiến thì anh đồng ý theo nguyện vọng của con.

“Tôi nghĩ đã đến lúc phải để con thích nghi với tình hình dịch bệnh hiện nay để có thể đến trường mà vẫn an toàn và hiệu quả, để các con dần dần quay lại với nhịp sống và học tập như trước đây”, anh Thắng chia sẻ.

Buổi học vừa trực tiếp vừa trực tuyến sau những ngày nghỉ dịch Covid-19

Trường sẵn sàng các tình huống

Trong khi đó, ở vị trí là người quản lý tổ chức hoạt động cho HS trở lại trường, cô Ngô Nguyễn Thiên Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Lý Thường Kiệt (Q.Tân Bình), cho biết trường đã sẵn sàng mọi bước để đón HS khối 7, 8, 9 đến trường.

Trường đã xây dựng kế hoạch chi tiết trước đó, khi đón HS lớp 9 đi học trực tiếp, nên khi đón thêm 2 khối khác thì chỉ việc mở rộng và bố trí thêm nhân lực để tổ chức hoạt động.

Riêng khối lớp 7, 8 cô Trang cho biết sẽ sắp xếp học vào buổi chiều, khối lớp 9 học buổi sáng. Trường cũng xây dựng sẵn 2 phương án hoạt động cho tình hình dịch cấp độ 1 và 2. HS sẽ được ôn tập lại kiến thức để chuẩn bị cho việc thi học kỳ trong vài tuần tới, với những em chưa thi được, trường sẽ tổ chức thi vào đợt sau để tất cả HS đều thi trực tiếp tại trường.

Với HS 3 khối lớp 7, 8, 9 đi học trực tiếp trở lại, Trường THCS Nguyễn Du (Q.1) xếp thời khóa biểu học một buổi, mỗi buổi 4 tiết, thời gian còn lại HS tự học, hoàn thành các nhiệm vụ học tập theo yêu cầu của giáo viên trên hệ thống học trực tuyến. Bà Nguyễn Đoan Trang, Hiệu trưởng nhà trường, cho hay đối với những HS do điều kiện bất khả kháng chưa trở lại trường học trực tiếp vào thời điểm này thì ngoài việc chủ động xem bài giảng trên cổng thông tin điện tử của trường hoặc trên hệ thống K12Online, nhà trường sẽ sắp xếp dạy trực tuyến qua K12Online hay Microsoft Teams hoặc quay trực tiếp tiết dạy của giáo viên để HS theo dõi.

Với khoảng 2.000 HS toàn trường đi học trở lại, bà Đặng Thị Thúy Ái, Hiệu trưởng Trường THPT Trần Quang Khải (Q.11), cho biết theo số tiết quy định đối với từng khối lớp và theo cấp độ dịch của từng địa bàn quận, HS lớp 12 học trực tiếp một buổi từ thứ hai đến thứ sáu còn HS khối 10, 11 học các buổi sáng từ thứ hai đến thứ năm.

Lưu ý thực hiện nguyên tắc 5K

Theo ông Dương Trí Dũng, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, bắt đầu từ hôm nay, các hoạt động giáo dục tại trường học sẽ tăng lên gấp 2 đến 3 lần so với thời điểm từ ngày 13.12. Vì vậy trường học phải căn cứ theo điều kiện thực tế quyết định kế hoạch học tập tại đơn vị để đảm bảo được các quy định cơ bản nhất, tập trung an toàn cho HS. Trong thời gian học trực tiếp, phải đặc biệt lưu ý thực hiện nguyên tắc 5K trong nhà trường.

Tin liên quan

TP HCM: Từ ngày 7-2, học sinh khối nào trở lại học trực tiếp?

(NLĐO) - Sau Tết Nguyên đán, từ ngày 7-2, học sinh TP HCM từ lớp 7-12 tiếp tục trở lại trường học trực tiếp. Khối mầm non và các khối từ lớp 1 đến lớp 6 có thể đến trường trên tinh thần tự nguyện của cha mẹ, người chăm sóc trẻ

• 63/63 tỉnh, thành lên kế hoạch đưa học sinh trở lại trường từ 7-2

• TP HCM ra hướng dẫn cụ thể khi đón trẻ mầm non đến trường

• TP HCM kéo dài thời gian kết thúc năm học với học sinh khối 6,7,8

• TP HCM nỗ lực để học sinh học bán trú

Sau Tết Nguyên đán, học sinh TP HCM thuộc các khối lớp nào sẽ trở lại trường học trực tiếp là vấn đề nhiều phụ huynh quan tâm.

Theo khung thời gian năm học và quyết định của UBND TP HCM mới ban hành, sau Tết Nguyên đán, từ ngày 7-2, cho phép trẻ thuộc khối mầm non, học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 đến trường học trực tiếp, trên tinh thần tự nguyện của phụ huynh. Đồng thời, học sinh từ khối 7 đến 12 tiếp tục đến trường học trực tiếp như thời gian trước Tết.

Lộ trình cụ thể như sau: Từ ngày 7-2, cơ sở giáo dục thực hiện các công tác chuẩn bị đón trẻ và học sinh trở lại trường học trực tiếp.

Từ ngày 10 đến 13-2, các trường tổ chức họp phụ huynh, triển khai các vấn đề cần lưu ý trong công tác phối hợp với nhà trường chăm sóc trẻ. Tập huấn cán bộ, giáo viên, nhân viên về công tác phòng dịch Covid-19 trong trường học.

Từ ngày 14-2, tổ chức đón trẻ mầm non và học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 quay trở lại trường, sinh hoạt hướng dẫn công tác an toàn cho học sinh khi đi học lại trực tiếp.

Trường hợp phụ huynh chưa đồng thuận cho con đến trường học trực tiếp, học sinh tiếp tục học trực tuyến, các trường phải chủ động tổ chức lớp học đảm bảo tuân phủ quy định, tiêu chí an toàn trong phòng chống dịch bệnh.

Từ ngày 7-2, học sinh từ mầm non đến lớp 6 sẽ trở lại trường

Sau quyết định của UBND TP HCM, Sở GD-ĐT TP cũng đã có những hướng dẫn cụ thể khi đón học sinh mầm non, tiểu học và lớp 6 quay trở lại trường. Cụ thể như sau:

Bậc mầm non: Trước khi trẻ đến trường, Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức và các quận, huyện tổ chức kiểm tra rà soát số lượng cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn đủ điều kiện đón trẻ đến học trực tiếp, đảm bảo đáp ứng nhu cầu gửi trẻ.

Đối với các cơ sở giáo dục mầm non đã giải thể, có kế hoạch điều tiết, phân công các trường trên địa bàn tiếp nhận trẻ. Cập nhật chính xác danh sách trẻ trên cơ sở danh sách đăng ký nhập học nhằm điều chỉnh, phân chia nhóm, lớp; phân công giáo viên kịp thời đáp ứng các hoạt động; hỗ trợ các đơn vị trên địa bàn bố trí phân luồng giáo viên, nhân viên phù hợp.

Tăng cường tuyên truyền đến cha mẹ trẻ, người chăm sóc trẻ về kế hoạch đón trẻ đến trường. Triển khai trong buổi họp với cha mẹ trẻ, người chăm sóc trẻ về sơ đồ đón, trả trẻ phù hợp theo điều kiện của từng cơ sở (trường có 1 cổng, trường có 2 cổng...; phân luồng di chuyển của các nhóm, lớp); phương án xử lý khi có ca F0 tại trường theo quy định của ngành y tế.

Riêng đối với trẻ có tình trạng dinh dưỡng thừa cân, béo phì, trẻ có bệnh lý nền, nhà trường cần trao đổi trực tiếp và tư vấn với cha mẹ trẻ, người chăm sóc trẻ để thống nhất việc cho trẻ đến trường.

Các cơ sở giáo dục cho trẻ làm quen với trường, lớp; với cô và bạn thông qua các clip để khi đến trường trẻ nhanh chóng thích nghi.

Khi trẻ đến trường, các cơ sở giáo dục mầm non phân công giáo viên hỗ trợ đón trẻ, kiểm tra sức khỏe (đo thân nhiệt, rửa tay) và hướng dẫn trẻ vào lớp phù hợp với điều kiện, quy mô của đơn vị. Dành thời gian cho trẻ thích nghi với chế độ sinh hoạt tại trường, quan sát những biểu hiện tâm lý của trẻ, trò chuyện, tìm hiểu để có biện pháp hỗ trợ kịp thời.

Tạm thời chưa tổ chức ăn sáng trong tuần đầu trẻ trở lại trường. Sinh hoạt với trẻ một số nội dung về giữ vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khỏe an toàn: thường xuyên rửa tay bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn; hạn chế đưa tay lên mắt, mũi, miệng; biết che miệng khi ho, hắt hơi; hướng dẫn trẻ biết trao đổi với giáo viên khi có các dấu hiệu: sốt, ho, mệt, khó thở…

Bậc tiểu học: Các trường ở những địa phương thuộc cấp độ 1 (vùng xanh), có thể dạy học hai buổi và tổ chức bán trú cho tất cả các khối. Ở địa phương thuộc cấp độ 2 (vùng vàng) trong tuần đầu tiên, nhà trường được dạy học hai buổi, bán trú cho khối 1 và 2. Với khối 3, 4, 5, học sinh chỉ học trực tiếp một buổi. Các trường ở địa bàn cấp độ 3 (vùng cam) chỉ tổ chức cho lớp 1, 2 học một buổi; được kiểm tra học kỳ I trong tuần thứ ba; học sinh khối 3, 4, 5 học trực tuyến. Với địa bàn thuộc cấp độ 4 (vùng đỏ), cấp tiểu học học trực tuyến. Khi đó, nhà trường tập trung theo tiến độ chương trình cho các môn toán, tiếng Việt, tiếng Anh (với lớp 1, 2, 3); toán, tiếng Việt, tiếng Anh, Khoa học, Lịch sử và Địa lý (với lớp 4, 5). Các môn học khác, giáo viên sắp xếp theo chủ đề, dạy kiến thức cốt lõi.

Lớp 6: Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức và các quận, huyện chỉ đạo các trường THCS hướng dẫn học sinh lớp 6 làm quen với môi trường học tập mới; chú ý hướng dẫn phương pháp, cách thức học tập, tự học, biết lập kế hoạch học tập cá nhân và tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học tập trên các hệ thống quản lý học tập (LMS) nhằm đạt các yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đồng thời phù hợp với việc tổ chức dạy học trực tiếp kết hợp với dạy học trên internet.

Học sinh lớp 6 sẽ kiểm tra học kỳ I trực tiếp tại trường

Các trường THCS tăng cường công tác tư vấn, hỗ trợ học sinh để học sinh lớp 6 nhanh chóng làm quen với môi trường học tập ở cấp THCS; thực hiện dạy bổ sung kiến thức cho học sinh sau quá trình học tập trên internet trước khi tổ chức kiểm tra học kỳ I trực tiếp tại trường; thực hiện các nội dung thực hành, thí nghiệm; tổ chức dạy học nội dung giáo dục địa phương, thực hiện kiểm tra đánh giá theo nguyên tắc phù hợp với tiến trình dạy học của nội dung giáo dục địa phương lớp 6.

Tổ chức ôn tập, bổ sung kiến thức cho học sinh khối 6 trước khi tổ chức cho học sinh kiểm tra học kỳ I. Trong tổ chức thực hiện cần tập trung dạy học các môn học/hoạt động giáo dục với các nội dung cơ bản, cốt lõi trong chương trình; tổ chức các hình thức dạy học, giáo dục tập trung đông học sinh phải đảm bảo các quy định về an toàn phòng chống dịch Covid-19. Không tổ chức các hình thức dạy học, giáo dục tập trung đông học sinh ngoài nhà trường.

Theo ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM, việc tổ chức dạy học trực tiếp của các trường trung học phải đảm bảo thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch Covid-19 trong hoạt động giáo dục theo quy định của UBND TP HCM về tổ chức học tập trực tiếp tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP. Các trường chú ý việc bố trí sắp xếp thời khóa biểu dạy học trực tiếp tạo thuận lợi cho cha mẹ học sinh đưa đón con khi đến trường học trực tiếp và tuân thủ quy tắc an toàn theo quy định.

Căn cứ điều kiện thực tế của nhà trường, hiệu trưởng chủ động trong việc xây dựng phương án học tập trực tiếp kết hợp với học tập trên internet đảm bảo các tiêu chí an toàn về phòng, chống dịch Covid-19 và tận dụng được "thời gian vàng" khi đi học trực tiếp trở lại từ sau Tết Nguyên đán 2022 để có đủ thời lượng thực hiện tốt chương trình chính khóa, dạy học 2 buổi/ngày và thực hiện chương trình nhà trường nhằm nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục

Đặng Trinh