Có 6 con gà thêm 2 con gà là mấy con gà? gắn thẻ số mấy ? Vậy 6 thêm 2 là mấy ? Cả 3 nhóm con vật lúc này ntn với nhau? [ Bằng nhau và cùng bằng 8] * Cho trẻ cất đi 4 con gà. Có 8 con gà bớt đi 4 con gà còn mấy con gà? 8 bớt 4 còn mấy? - Cất đi 2 con mèo. Có 8 con mèo bớt đi 2con mèo còn mấy con mèo? 8 bớt 2 còn mấy ? Các con hãy nhìn xem ba nhóm con vật này như thế nào? - Nhóm thỏ so với các nhóm này như thế nào? [ Nhiều nhất] - Nhóm mèo thì như thế nào [ ít hơn] - Còn nhóm gà ?[ Ít nhất ] Muốn nhóm mèo, nhóm gà bằng số nhóm thỏ và cùng bằng 8 ta làm như thế nào? [Cho trẻ thêm mèo và gà vào cho đủ 8] - Cho trẻ cất lần lượt đồ dùng 4 trang | Chia sẻ: trang80 | Ngày: 22/11/2018 | Lượt xem: 4961 | Lượt tải: 1 Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp nhà trẻ - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: So sánh số lượng của 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 8, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên GIÁO ÁN THAO GIẢNG GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC BÀI: SO SÁNH SỐ LƯỢNG CỦA 3 NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 8 Lớp 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Người soạn giảng: Hồ Kim Hạnh I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trẻ biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 - Trẻ biết cách so sánh 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 8, nói được đúng các từ dùng trong toán học: Nhiều nhất, ít hơn, ít nhất - Biết thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 8 2. Kỹ năng - Rèn kĩ năng xếp tương ứng 1: 1: 1, kĩ năng so sánh, thêm bớt - Rèn cho trẻ kỹ năng nói đủ câu, giúp cho trẻ phát triển ngôn ngữ 3. Thái độ : - Trẻ có nề nếp trong học tập, - Biết cách chăm sóc vật nuôi II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của cô - 8 con mèo, 8 con con thỏ, 8 con gà - Thẻ số từ 4-8 - Nam châm, bảng, thước chỉ - Máy tính, loa, nhạc bài hát “ Gà trống , mèo con và cún con” 2. Chuẩn bị của trẻ - Mỗi trẻ một rổ đồ dùng học toán [lô tô mèo, thỏ, gà] các thẻ số từ 4- 8; 3 thẻ số 8 - Tranh có lô tô cho trẻ chơi trò chơi, sáp màu III. NỘI DUNG TÍCH HỢP - Âm nhạc: gà trống mèo con và cún con - LVPTTC: Bật qua các vòng IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình [ 2-3 phút] Xin chào các bạn nhỏ lớp 5 tuổi A cùng đến với Chương trình "Bé vui học toán" ngày hôm nay. Đến với chương trình hôm nay là đội thỏ con và đội mèo con. Cô Hạnh là người đồng hành cùng các con ngày hôm nay. Cả 2 đội phải trải qua 3 phần thi trong ngày hôm nay. - Phần 1: Ai tìm đúng - Phần 2: Bé trổ tài - Phần 3: Bé cùng chơi Hoạt động 2: Bé cùng tham gia chương trình [ 29 - 30 Phút] * Phần 1: Ai tìm đúng[ Ôn số lượng trong phạm vi 8] Để thể hiện sự đoàn kết giứa 2 đội, sau đây cả 2 đội cùng đến với nội dung đầu tiên đó là "Ai tìm đúng” qua trò chơi “ kết bạn” Cách chơi: các con vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh “kết bạn, kết bạn” thì các con nói “kết mấy,kết mấy” cô nói số lượng các con sẽ thực hiện theo yêu cầu của cô. Luật chơi: Nhóm nào kết bạn không đúng yêu cầu của cô thì phải nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp. - Cô tổ chức cho trẻ chơi -Cô cho các nhóm kiểm tra bằng cách đếm số trẻ [ 8 trẻ 1 nhóm ] nếu nhóm nào đúng thưởng cho 8 tiếng vỗ tay Tặng cho mỗi nhóm 1 bông hoa có số 8 * Phần 2: Bé trổ tài[ So sánh số lượng của 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 8] Cả 2 đội đã trải qua phần thi thứ nhất Sau đây mời cả 2 đội cùng đến với phần thi thứ 2 đó là phần "Bé trổ tài" cả 2 đội hãy cùng nhau hát bài “gà trống mèo con và cún con” vừa đi vừa hát và lấy rổ về chỗ mình ngồi nào? Các con xem trong rổ mình có gì? Cô và trẻ cùng thực hiện - Các con hãy xếp tất cả những chú thỏ ra nào? Có tất cả bao nhiêu con thỏ? gắn thẻ số mấy tương ứng.? - Sau đó cho trẻ chọn 7 con mèo xếp tương ứng 1-1 đếm và gắn số tương ứng. - Cho trẻ xếp 6 con gà dưới 7 con thỏ và cho trẻ đếm và tìm số tương ứng gắn. Các con thấy số lượng 3 nhóm NTN? - Nhóm thỏ như thế nào so với các nhóm còn lại ?[ nhiều nhất ] + Nhóm mèo như thế nào ? [ Ít hơn] + Còn nhóm gà so với 2 nhóm? [ Ít nhất] - Bây giờ để 3 nhóm con vật này bằng nhau và cùng bằng 8 ta làm như thế nào? - Cho trẻ xếp thêm 1 con mèo Có 7 con mèo thêm 1 con mèo là mấy? gắn thẻ số mấy? Vậy 7 thêm 1 là mấy? - Cho trẻ xếp thêm 2 con gà - Có 6 con gà thêm 2 con gà là mấy con gà? gắn thẻ số mấy ? Vậy 6 thêm 2 là mấy ? Cả 3 nhóm con vật lúc này ntn với nhau? [ Bằng nhau và cùng bằng 8] * Cho trẻ cất đi 4 con gà. Có 8 con gà bớt đi 4 con gà còn mấy con gà? 8 bớt 4 còn mấy? - Cất đi 2 con mèo. Có 8 con mèo bớt đi 2con mèo còn mấy con mèo? 8 bớt 2 còn mấy ? Các con hãy nhìn xem ba nhóm con vật này như thế nào? - Nhóm thỏ so với các nhóm này như thế nào? [ Nhiều nhất] - Nhóm mèo thì như thế nào [ ít hơn] - Còn nhóm gà ?[ Ít nhất ] Muốn nhóm mèo, nhóm gà bằng số nhóm thỏ và cùng bằng 8 ta làm như thế nào? [Cho trẻ thêm mèo và gà vào cho đủ 8] - Cho trẻ cất lần lượt đồ dùng * Giáo dục: Gà, mèo, Thỏ là vật nuôi ở đâu? Muốn cho chúng lớn nhanh các con phải làm gì? Cô chốt lại: gà, mèo ,thỏ là các con vật được nuôi trong gia đình chúng mình, các con vật thật đáng yêu và rất có ích cho chúng ta vì vậy các con phải luôn chăm sóc chúng cho chúng ăn no để chúng lớn nhanh và khỏe nhé . *Phần 3: Bé cùng chơi [ Trò chơi luyện tập] Xin cảm ơn cả 2 đội chơi. Sau đây mời cả 2 đội chơi đến với nội dung tiếp theo đó là "Bé cùng chơi" Trong phần thi này cả hai đội sẽ cùng chơi những trò chơi rất bổ ích và lý thú. Trò chơi 1: “ Chung sức” - Cách chơi: 2 đội sẽ cử mỗi đội 4 bạn lên chơi, trên bảng có gắn các nhóm con vật có số lượng ít hơn , nhiều hơn với số tương ứng . Đội mèo con các bạn sẽ tìm và gắn thêm lô tô đủ số lượng 8 . Đội thỏ con các bạn sẽ đếm và bớt đi lô tô để còn đủ với số tương ứng.Yêu cầu các bạn bạn phải nhảy qua những chiếc vòng, đội nào thực hiện đúng và nhanh hơn là đội đó thắng cuộc. Trò chơi được tính bằng một bản nhạc. - Luật chơi: Mỗi lần lên chơi, mỗi bạn chỉ được thêm hoặc bớt đi 1 lô tô. - Cho trẻ chơi - Côvà trẻ nhận xét Trò chơi 2: “Ai nhanh hơn” - Cách chơi: Chuẩn bị mỗi đội một bức tranh trong có các con vật[ con mèo, con gà, con chó] có số lượng khác nhau. + Yêu cầu trẻ so sánh số lượng của 3 nhóm + Tô màu hồng cho nhóm có số lượng nhiều nhất, màu vàng cho nhóm có số lượng ít hơn, màu nâu cho nhóm có số lượng ít nhất - Luật chơi: Tô màu đúng theo yêu cầu - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét chung cả lớp - Tặng quà cho 2 đội Hoạt động 5: Kết thúc[ 1- 2 Phút]. Với trò chơi “ ai nhanh hơn” đã kết thúc chương trình “ bé vui học toán” ngày hôm nay. Chúc các con luôn chăm ngoan học giỏi, chúc các cô mạnh khỏe hạnh phúc. Để kết thúc chương trình các con cùng hát bài " Rửa mặt như mèo "và cất đồ dùng. -Trẻ lắng nghe cô giới thiệu - Trẻ nghe cô nói cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi -Trẻ cùng cô đếm số bạn - Trẻ vỗ 8 tiếng vỗ tay -Trẻ cầm hoa có số 8 - Trẻ hát và đi lấy rổ về ngồi đúng chỗ của mình Trẻ trả lời - Trẻ xếp và đếm 8 con thỏ, gắn số 8 - Trẻ chọn và xếp theo cô. - Trẻ xếp 6 con gà, đếmvà gắn số tương ứng - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Trẻ xếp thêm 1 con thỏ -Trẻ trả lời - 7 thêm 1 là 8 - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Trẻ trả lời -6 thêm 2 là v8 Trẻ nhận xét theo ý hiểu Trẻ thực hiện theo yêu cầu Trẻ trả lời Trẻ thực hiện theo yêu cầu Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ thêm vào cho đủ Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi Trẻ chơi Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi Trẻ chơi theo yêu cầu Trẻ hát Các file đính kèm theo tài liệu này:
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây [1.16 MB, 13 trang ] [1] ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN LÀM QUEN VỚI TOÁNChủ đề: Động Vật Đề tài: Ơn số 8- so sánh 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 8 Lứa tuổi: 5 – 6 Tuổi Giáo viên: Nguyễn Mai Loan [2] [3] [4] 86858[5] Nhận biết mối quanhệ hơn kém trong[6] [7] 88[8] 8846[9] [10] Trò chơi : Ai nhanh hơn-Luật chơi: Bật qua vòng gắn hoa lên bảng, mỏi bạn 1 con vật -Cách chơi: cô cho chia trẻ ra làm 3 đội mổi Đội 5 bạn thi nhau bật qua vòng gắn tranh [11] [12] [13]
Kiến thức Trẻ biết so sánh 3 nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau Kỹ năng Trẻ có kỹ nghe, ghi nhớ, trả lời các câu hỏi theo nội dung truyện Thái độ - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng mầm non lớp Lá - Đề tài: So sánh số lượng 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢOLĩnh vực: Phát triển nhận thứcHoạt động: Làm quen với toánĐề tài: So sánh số lượng 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhauLứa tuổi: Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổiGiáo viên: Bùi Thị Minh XuânBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬNăm học 2019-2020Kiến thứcTrẻ biết so sánh 3 nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau2. Kỹ năngTrẻ có kỹ nghe, ghi nhớ, trả lời các câu hỏi theo nội dung truyện3. Thái độ- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt độngMỤC TIÊU CỦA BÀI HỌCĐồ dùng của côGiáo án điện tửBút chì, giấy2. Đồ dùng của trẻBút chì, giấyCHUẨN BỊ* Hoạt động 1: Trò chơi 10 con cua đá - Cách chơi: Cả lớp cùng đọc và làm động tác ngón tay“Mười con cua đá” - Giơ 5 ngón tay phải lên “Bò trên cây gỗ” - Bàn tay trái nắm lại, cẳng tay để ngang trước mặt. 2 ngón trỏ và giữa của tay phải đạt lên nắm tay trái, di chuyển dọc lên cánh tay “Ăn những con bọ thật là ngon ngon” - Tiếp tục di chuyển 2 ngón tay phải lên trên cánh tay trái, hài hòa với nhịp đọc thơ “Bỗng một con cua” - Giơ 1 ngón tay trỏ phải lên trước mặt “Rơi tõm xuống nước” - 2 bàn tay mở ra, đặt xuống sàn giả vờ như một vật rơi xuống “Chỉ còn chín con” - Giơ 9 ngón tay lên Tiếp tục lặp lại động tác như trên, nhưng số ngón tay thay đổi giảm dần theo số lượng cua bị rơi đến hết: “Thế là hết cua rồi” - Hai bàn tay giơ lên lắc lắc như động tác xoay cổ tay múa- Lưu ý: Mỗi lần có thể cho số cua rơi khác nhau để trẻ đoán, đọc tốc độ nhanh dần578* Hoạt động 2: So sánh bằng cách ghép đôi947* Hoạt động 3: So sánh bằng ước lượng mắt nhìn1064* Hoạt động 4: Trò chơi “Ai tinh mắt”KẾT THÚC File đính kèm:
|
