Giải vở bài tập toán lớp 7 tập 2 ôn tập chương 3

Giải bài tập Toán lớp 7 bài: Ôn tập chương III: Thống kê

Giải bài tập SGK Toán lớp 7 bài: Ôn tập chương III: Thống kê với lời giải chi tiết, rõ ràng theo khung chương trình sách giáo khoa Toán lớp 7. Lời giải hay bài tập Toán 7 này gồm các bài giải tương ứng với từng bài học trong sách giúp cho các bạn học sinh ôn tập và củng cố các dạng bài tập, rèn luyện kỹ năng giải môn Toán. Mời các bạn tham khảo

Giải bài tập SGK Toán lớp 7 bài 2: Bảng

Giải bài tập SGK Toán lớp 7 bài 3: Biểu đồ

Giải bài tập SGK Toán lớp 7 bài 4: Số trung bình cộng

Câu hỏi ôn tập chương 3 (trang 22 SGK Toán 7 tập 2)

1. Muốn thu thập số liệu về một vấn đề mà mình quan tâm, chẳng hạn như màu sắc mà mỗi bạn trong lớp ưa thích thì em phải làm những việc gì và trình bày kết quả thu được theo mẫu bảng nào?

Trả lời:

Muốn thu thập số liệu của một dấu hiệu nào đó (kí hiệu là X) ta cần phân chia đối tượng thành các phần có thể nghiên cứu tức là phân thành các đơn vị điều tra. Đánh số hay đặt tên (nếu chưa có) các đơn vị điều tra. Định ra một thứ tự cho các đơn vị điều tra để nghiên cứu dấu hiệu (cân, đo, đong, đếm) để xác định giá trị của dấu hiệu của mỗi đơn vị điều tra. Lập bảng số liệu thống kê ban đầu có thể cần hai cột hoặc dòng:

- Tên đơn vị điều tra

- Giá trị của dấu hiệu

2. Tần số của một giá trị là gì? Có nhận xét gì về tổng các tần số.

Trả lời:

Tần số n của một giá trị x là số lần gặp giá trị đó trong dãy các giá trị của dấu hiệu.

Ta có thể nhận xét là: Tổng các tần số của các giá trị khác nhau của dấu hiệu thì bằng số các đơn vị điều tra (hay là số tất cả các giá trị của dấu hiệu, kí hiệu là N).

3. Bảng "tần số" có thuận lợi gì hơn so với bảng số liệu thống kê ban đầu?

Trả lời:

Nhờ bảng tần số ta thấy rõ ràng nhanh chóng dấu hiệu có những giá trị khác nhau như thế nào. Quan trọng hơn, ta thấy được rõ tàng chính xác sự phân bố tỉ lệ sự xuất hiện của các giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu.

4. Làm thế nào để tính số trung bình cộng của một dấu hiệu?

Nêu rõ các bước tính. Ý nghĩa của số trung bình cộng. Khi nào thì số trung bình cộng khó có thể là đại diện của dấu hiệu đó?

Trả lời:

Để tính số trung bình cộng của các giá trị của dấu hiệu (nếu số đơn vị điều tra khá lớn) ta lập thêm trong bảng tần số một cột (dòng) ghi các tích mỗi giá trị nhân với tần số tương ứng của chúng.

- Tính tổng các số cột (dòng) tích

- Lấy tổng vừa tính được ở trên chia cho N.

Công thức tính số trung bình cộng:

Giải vở bài tập toán lớp 7 tập 2 ôn tập chương 3

Trong đó:

x1, x2, ..., xk là k giá trị khác nhau của dấu hiệu x

n1, n2, ..., nk là k tần số tương ứng

N là số các giá trị

Ý nghĩa: Số trung bình cộng thường được dùng làm "đại diện" cho dấu hiệu, đặc biệt là khi muốn so sánh các dấu hiệu cùng loại.

Nếu trong dãy các giá trị của dấu hiệu có những giá trị có khoảng cách chênh lệch khá lớn thì lấy số trung bình cộng làm giá trị đại diện cho dấu hiệu không có ý nghĩa thực tế.

Bài 20 (trang 23 SGK Toán 7 tập 2): Điều tra năng suất lúa xuân năm 1990 của 31 tỉnh thành từ Nghệ An trở vào, người điều tra lập được bảng dưới đây.

a) Lập bảng "tần số"

b) Dựng biểu đồ đoạn thẳng

c) Tính số trung bình cộng

Giải vở bài tập toán lớp 7 tập 2 ôn tập chương 3

Lời giải:

a) Bảng tần số

Năng suất (tạ/ha)

Tần suất

20

1

25

3

30

7

35

9

40

6

45

4

50

1

b) Biểu đồ đoạn thẳng

Giải vở bài tập toán lớp 7 tập 2 ôn tập chương 3

c) Số trung bình cộng về năng suất lúa:

Giải vở bài tập toán lớp 7 tập 2 ôn tập chương 3

Bài 21 (trang 23 SGK Toán 7 tập 2): Sưu tầm trên sách, báo một biểu đồ (đoạn thẳng, hình chữ nhật hoặc hình quạt) về một vấn đề nào đó và nêu nhận xét.

Lời giải:

Nếu có điều kiện thì các bạn nên sưu tập các mẩu sách báo có biểu đồ rồi sau đó nêu nhận xét. Nếu không, dưới đây là 2 ví dụ:

Ví dụ 1: Kết quả học tập cuối học kì I của học sinh khối 7 ở trường THCS A được minh họa bằng biểu đồ hình quạt như sau:

Giải vở bài tập toán lớp 7 tập 2 ôn tập chương 3

Nhận xét:

- Đa số học sinh khối 7 trường A có trình độ học tập đạt trung bình (45%) cuối học kì I.

- Tỉ lệ học sinh giỏi còn ít, chiếm 5%.

- Số học sinh yếu kém còn nhiều (20% + 5%) = 25%.

Học sinh khối 7 trường A cần phải cố gắng học tập tốt hơn.

Ví dụ 2: Tỉ lệ phương tiện gây ra tai nạn giao thông năm 2015 ở Việt Nam

Giải vở bài tập toán lớp 7 tập 2 ôn tập chương 3

Nhận xét: Môt tô, xe máy là loại phương tiện gây ra chủ yếu các tai nạn giao thông, và đây cũng là loại phương tiện chủ yếu tham gia giao thông tại Việt Nam hiện nay.

Bài tập môn Toán lớp 7

Giải bài tập SBT Toán 7 bài: Ôn tập chương 3 được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tổng hợp lý thuyết. Đây là lời giải hay cho các câu hỏi trong sách bài tập nằm trong chương trình giảng dạy môn Toán lớp 7. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các em học sinh.

Giải bài tập SBT Toán 7 bài 3: Biểu đồ

Giải bài tập SBT Toán 7 bài 4: Số trung bình cộng

Giải bài tập SBT Toán 7 bài 1: Khái niệm về biểu thức đại số

Câu 1: Có 10 đội bóng tham gia một giải bóng đá. Mỗi đội phải đá lượt đi và lượt về với từng đội khác

Số bàn thắng (x)

1

2

3

4

5

6

7

8

Tần số (n)

12

16

20

12

8

6

4

2

N = 80

  1. Tổng số trận đấu là bao nhiêu?
  2. Hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nhận xét
  3. Có bao nhiêu trận không có bàn thắng?
  4. Tính số bàn thắng trung bình trong một trận của cả giải
  5. Tìm mốt.

Lời giải:

a, Mỗi đội đá với 9 đội còn lại cả lượt đi và về nên mỗi đội phải đá tất cả: 9.2 = 18 (trận)

Vì mỗi trận có 2 đội đá nên tổng số trận đấu là (18. 10): 2 = 90 (trận)

b, Biểu đồ đoạn thẳng:

Giải vở bài tập toán lớp 7 tập 2 ôn tập chương 3

c, Có 10 trận không có bàn thắng

d, Trung bình cộng số bàn thắng:

X= (1.12 + 2.16 + 3.20 + 4.12 + 5.8 + 6.6 + 7.4 + 8.2) : 90 = 3 (bàn)

e, Mốt của dấu hiệu: Mo = 3

Câu 2: Một bạn gieo (thảy) một con xúc xắc 60 lần (con xúc xắc là một khối lập phương, số chấm trên từng mặt lần lượt là 1, 2, 3, 4, 5, 6). Kết quả được ghi lại là:

Giải vở bài tập toán lớp 7 tập 2 ôn tập chương 3

a, Dấu hiệu là gì?

b, Lập bảng “tần số”

c, Vẽ biểu đồ

d, Qua bảng “tần số” và biểu đồ, còn nhận xét đặc biệt gì về tần số của các giá trị?

Lời giải:

a, Dấu hiệu: Số chấm xuất hiện trong mỗi lần gieo

b. Bảng tần số:

Số chấm (x)

1

2

3

4

5

6

Tần số (n)

11

10

9

9

9

12

N = 60

c, Biểu đồ:

Giải vở bài tập toán lớp 7 tập 2 ôn tập chương 3

d, Nhận xét: Số lần xuất hiện các chấm từ 1 đến 6 xấp xỉ nhau.

Bài 17 trang 23 Vở bài tập toán 7 tập 2 Tag: Giải Vở Bài Tập Toán Lớp 7 Tập 2 Giải bài 17 trang 23 VBT toán 7 tập 2. Một vận động viên bắn súng bắn 30 phát. Kết quả được ghi lại trong bảng sau ... Xem lời giải Bài 18 trang 24 Vở bài tập toán 7 tập 2 Giải bài 18 trang 24 VBT toán 7 tập 2. Điều tra năng suất lúa xuân năm 1990 của 31 tỉnh thành từ Nghệ An trở vào, người điều tra lập được bảng 18 ... Xem lời giải Đề kiểm tra 45 phút chương 3 phần Đại số 7 - Đề số 1 Giải đề kiểm tra 45 phút chương 3: Thống kê đề số 1 trang 26 VBT toán lớp 7 tập 2 có đáp án, lời giải chi tiết kèm phương pháp giải đầy đủ tất cả các bài Xem lời giải Đề kiểm tra 45 phút chương 3 phần Đại số 7 - Đề số 2 Giải đề kiểm tra 45 phút chương 3: Thống kê đề số 2 trang 27 VBT toán lớp 7 tập 2 có đáp án, lời giải chi tiết kèm phương pháp giải đầy đủ tất cả các bài Xem lời giải