Câu hỏi: Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai bắt đầu vào khoảng thời gian nào
Giai đoạn thứ hai của cuộc cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật còn được gọi là khoa học - công nghệ vìCâu 69215 Nhận biết Giai đoạn thứ hai của cuộc cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật còn được gọi là khoa học - công nghệ vì Đáp án đúng: c Phương pháp giải Cuộc cách mạng Khoa học – công nghệ --- Xem chi tiết Giai đoạn hai của cuộc cách mạng Khoa học – kĩ thuật hiện đại chủ yếu diễn ra trên lĩnh vựcA. công nghiệp nhẹ. B. công nghiệp nặng. C. công nghệ.
Đáp án chính xác
D. khoa học cơ bản Xem lời giải
Mục lục
Cuộc cách mạng khoa học - công nghệI. Cuộc cách mạng Khoa học- công nghệ 1. Nguồn gốc và đặc điểm: * Nguồn gốc: - Do đòi hỏi của cuộc sống và của sản xuất, nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của con người. - Do sự bùng nổ dân số, sự vơi cạn tài nguyên thiên nhiên, do nhu cầu của chiến tranh… - Cuộc cách mạng khoa học- kỹ thuật lần thứ nhất là tiền đề thúc đẩy cách mạng khoa học - kỹ thuật lần II và cách mạng công nghệ bùng nổ. * Đặc điểm: - Khoa học - kỹ thuật trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, mọi phát minh kỹ thuật đều bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học. - Khoa học gắn liền với kỹ thuật, đi trước mở đường cho kỹ thuật. Đến lượt mình, kỹ thuật lại đi trước mở đường cho sản xuất. - Khoa học tham gia trực tiếp vào sản xuất, là nguồn gốc chính của những tiến bộ kỹ thuật và công nghệ. * Hai giai đoạn cách mạng khoa học – kĩ thuật: - Giai đoạn 1: từ những năm 40 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX. - Giai đoạn 2: từ sau cuộc khủng hoảng năng lượng năm 1973 đến nay. Cách mạng công nghệ trở thành cốt lõi của cách mạng khoa học – kĩ thuật nên giai đoạn này còn được gọi làcách mạng khoa học – công nghệ. 2. Những thành tựu tiêu biểu (giảm tải)  3. Tác động * Tích cực: - Tăng năng suất lao động, mức sống và chất lượng cuộc sống của con người. Từ đó dẫn đến những thay đổi lớn về cơ cấu dân cư, chất lượng nguồn nhân lực, những đòi hỏi mới về giáo dục và đào tạo nghề nghiệp, sự hình thành một thị trường thế giới và xu thế toàn cầu hóa. * Hạn chế: - Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ cũng gây nên những hậu quả tiêu cực (chủ yếu do chính con người tạo nên) như: + Ô nhiễm môi trường, hiện tượng Trái Đất nóng dần lên; + Tai nạn lao động và giao thông, các loại dịch bệnh mới,... + Nhất là việc chế tạo những loại vũ khí hiện đại có sức công phá và hủy diệt khủng khiếp, có thể tiêu diệt nhiều lần sức sống trên hành tinh. 4. Mở rộng: Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam từ sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ: - Sự phát triển mạnh mẽ của cách mạng khoa học - công nghệ đã đưa con người bước sang một nền văn minh mới, văn minh thông tin. - Hệ quả của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ là làm xuất hiện xu thế toàn cầu hóa, đó là một xu thế khách quan, một thực tế không thể đảo ngược. => Thông qua quá trình hội nhập, Việt Nam cần học hỏi trình độ quản lí, các thành tựu khoa học - kĩ thuật tiên tiến đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. ND chính
Sơ đồ tư duyCuộc cách mạng khoa học - công nghệ Loigiaihay.com
Sự phát triển về khoa học - kĩ thuật của Mĩ sau chiến tranhMục II II. Sự phát triển về khoa học - kĩ thuật của Mĩ sau Chiến tranh - Mĩ là nơi khởi đầu cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại, diễn ra từ giữa những năm 40 của thế kỉ XX. - Mĩ thu được nhiều thành tựu kì diệu trong tất cả các lĩnh vực như: + Sáng chế các công cụ sản xuất mới (máy tính, máy tự động và hệ thống máy tự động); + Các nguồn năng lượng mới (nguyên tử và Mặt Trời...); + Những vật liệu tổng hợp mới. + Cuộc “cách mạng xanh” trong nông nghiệp; + Cách mạng trong giao thông và thông tin liên lạc; + Trong công cuộc chinh phục vũ trụ: tháng 7-1969, lần đầu tiên đưa con người lên Mặt Trăng...; + Mĩ đã sản xuất các loại vũ khí hiện đại: tên lửa chiến lược, máy bay tàng hình... => Nhờ những thành tựu khoa học - kĩ thuật đó, nền kinh tế Mĩ không ngừng tăng trưởng; đời sống vật chất, tinh thần của người dân Mĩ có nhiều thay đổi nhanh chóng. ND chính
Sơ đồ tư duy nước Mỹ Loigiaihay.com
|
