Ở độ tuổi từ 3-6 tuổi, việc tiếp thu kiến thức bằng những hoạt động thực tiễn như thực hành làm đồ chơi chủ đề trường mầm non sẽ giúp các bé ghi nhớ lâu hơn. Hãy cùng theo dõi các thầy cô hướng dẫn bé làm đồ chơi chủ đề trường mầm non ở STEAMe GARTEN như thế nào nhé.
Những điều cần lưu ý về việc làm đồ chơi chủ đề trường mầm non
Hiểu một cách đơn giản, làm đồ chơi chủ đề trường mầm non tức là dưới sự hỗ trợ của giáo viên, các bé tự làm ra một món đồ chơi theo chủ đề nào đó.
Với đồ chơi chủ đề trường mầm non, nguyên vật liệu thực hành có thể là giấy màu, cúc áo, vải dạ,… mua ở cửa hàng làm đồ handmade hoặc tận dụng đồ bỏ đi như: vỏ hộp sữa, thùng carton, chai nhựa, cốc dùng 1 lần,… Chủ đề cho các bé bắt tay vào làm là những chủ đề quen thuộc: chủ đề thực vật, động vật; chủ đề về bản thân; chủ đề về ngành nghề,…
Triển khai cho bé tự làm đồ chơi sẽ kích thích tư duy sáng tạo, khả năng học hỏi và ghi nhớ. Hơn nữa, hoạt động này giúp không khí lớp học hào hứng, vui nhộn và tăng cường sự gắn kết giữa các thành viên.
Thực hành làm đồ chơi chủ đề trường mầm non cùng STEAMe GARTEN
1. Làm lá cờ, cột cờ Việt Nam
Hồi tháng 5, STEAMe GARTEN tổ chức thành công dự án làm đồ chơi chủ đề trường mầm non mang tên “Lá cờ 2021”. Dự án dành cho các bé 3 tuổi vì STEAMe GARTEN hiểu rằng: Giai đoạn này, các bé đã nhận diện được hình ảnh lá cờ và có thể cảm thụ ý nghĩa của lá cờ thông qua lời thơ, lời hát. Hơn nữa, việc hướng dẫn làm lá cờ, cột cờ Việt Nam sẽ bồi dưỡng cho các bé tình yêu đất nước, dân tộc.
Dự án lá cờ 2021
Nguyên vật liệu làm lá cờ Việt Nam rất dễ kiếm, chỉ gồm: giấy màu, ống hút, con dấu hình ngôi sao, keo dán. Với làm cột cờ thì tận dụng những đồ bỏ đi như: lõi cuộn giấy vệ sinh, vỏ hộp sữa chua và cũng dùng thêm giấy màu, con dấu hình ngôi sao, keo dán.
Sản phẩm lá cờ, cột cờ của các bé tại STEAMe GARTEN
Về làm lá cờ Việt Nam, giáo viên STEAMe GARTEN hướng dẫn các bé đóng dấu ngôi sao vào giấy màu đỏ hoặc cắt ngôi sao dán vào giấy màu đỏ. Sau đó là hướng dẫn các bé dán ống hút vào mép lá cờ để làm cán cờ.
Học viên STEAMe GARTEN đóng dấu ngôi sao vào giấy màu
Học viên STEAMe GARTEN dán ngôi sao vào giấy màu
Học viên STEAMe GARTEN cùng lá cờ sau khi hoàn thiện
So với làm lá cờ thì làm cột cờ mất thời gian hơn một chút. Cột được cấu thành từ lõi giấy vệ sinh và vỏ hộp sữa chua. Các bé cố định lõi giấy vệ sinh vào đáy ngoài của vỏ hộp sữa chua để tạo thành cột, sau đó, rạch thêm một đường nhỏ trên phần lõi giấy vệ sinh để kẹp cố định phần lá cờ vào cột cờ.
Học viên STEAMe GARTEN cùng cột cờ sau khi hoàn thiện
Như vậy, lá cờ không chỉ tung bay trong sách vở, mà còn sống động trong những hoạt động STEM của STEAMe GARTEN.
2. Làm mô hình ngôi nhà
Thay vì cho các bé tìm hiểu ngôi nhà bằng cách vẽ ngôi nhà với cửa sổ hình vuông, mái đỏ hình tam giác cùng một số cây xanh ở xung quanh thì STEAMe GARTEN lựa chọn cho các bé: “xây dựng” ngôi nhà bằng cách tái chế thùng sữa, thùng carton, vỏ hộp sữa.
Các bé làm ngôi nhà từ vỏ thùng sữa
Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, các bé STEAMe GARTEN thực hành dán giấy màu vào thùng sữa, cắt lên thùng sữa những ô vuông, hình chữ nhật để làm cửa sổ, cửa ra vào. Ngoài ra, các bé còn thể hiện sự sáng tạo bằng cách cắt bông hoa, hình trái tim dán lên để trang trí cho ngôi nhà mình tạo ra.
Ngôi nhà được trang trí bằng các hình cắt dán
Rất nhiều ngôi nhà được các bé STEAMe GARTEN “xây dựng” từ vỏ hộp sữa, thùng sữa, thùng carton,…
Ngôi nhà làm từ chai nhựa và vỏ hộp sữa
Những ngôi nhà của học viên STEAMe GARTEN
Các bé chụp cùng sản phẩm ngôi nhà
Thông qua buổi trải nghiệm làm mô hình ngôi nhà, giáo viên STEAMe GARTEN giúp các bé có những kiến thức tổng quan nhất, đơn giản nhất về ngành kiến trúc. Đây chính là “bước đệm” cho những bạn nhỏ đam mê hình khối và có ước mơ trở thành kiến trúc sư.
Trên đây là 2 loại đồ chơi chủ đề trường mầm non đã được thầy trò STEAMe GARTEN cùng nhau thực hành. 2 loại đồ chơi này với cách làm đơn giản, nguyên vật liệu dễ kiếm, ba mẹ hoàn toàn có thể làm cùng các bé tại nhà. Để biết thêm cách làm nhiều đồ chơi chủ đề trường mầm non hơn nữa và muốn biết các con làm gì trên lớp, ba mẹ hãy truy cập fanpage STEAMe GARTEN nhé!
Phụ huynh có nhu cầu tìm hiểu về giáo dục STEM, vui lòng điền form tư vấn!
Bài viết liên quan:
Trong xã hội ngày nay khi mà vấn đề giáo dục trẻ nhỏ ngày càng được chú trọng thì sự đạp ứng về nhu cầu chơi cho trẻ ngày càng cao, do vậy đồ chơi làm ra cho trẻ ngày càng nhiều. Đồ chơi cho trẻ không chỉ nhiều về số lượng mà còn phong phú cả về thể loại, đa dạng về màu sắc và hình dáng cũng rất sinh động và thuận tiện. Song những đồ dùng, đồ chơi được làm ra từ khoa học công nghệ hiện đại không hẳn đã hấp dẫn trẻ nhỏ bởi sự đơn điệu trong thao tác (có đồ chơi chỉ ấn nút là chuyển động lặp đi lặp lại hay mở một bản nhạc hàng giờ) Chính sự đơn điệu ấy lại không kích thích hứng thú của trẻ, không phát huy được hết khả năng sáng tạo của trẻ.
Chính vì thế ! Những năm gần đây, giáo dục STEM đã được nhiều trường Mầm non trong tỉnh phát triển, thực hiện thường xuyên. Đa số các cô giáo đều tích cực học hỏi, tìm tòi, sáng tạo, áp dụng nhiều hình thức dạy học, xây dựng kế hoạch tìm kiếm và huy động sự đóng góp phế liệu từ các phụ huynh để làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ hoạt động và được trải nghiệm. Để thỏa mãn hoạt động vui chơi của trẻ chúng ta có thể cho trẻ tự làm đồ chơi. Đồ chơi tự tạo được làm từ nguyên vật liệu tự nhiên, dễ kiếm, đa dạng và cũng dễ làm, sản phẩm lại gần gũi với hoạt động của trẻ. Sự đa dạng của nguyên vật liệu thiên nhiên đã thu hút được sự chú ý của trẻ mang lại cho trẻ niềm say mê hứng thú. Chính những vật liệu đơn giản sẵn có trong cuộc sống hàng ngày là những đồ chơi có giá trị giúp trẻ phát triển toàn diện. Bởi vì đồ chơi tự tạo có ưu điểm nổi bật là sẵn có, thường xuyên đổi mới, phong phú và đặc biệt sáng tạo. nên thu hút được sự hứng thú, tích cực tham gia hoạt động của trẻ và mang lại kết quả cao trong học tập
Làm Con Trâu bằng lá mít
Một trong những nguyên liệu thiên nhiên ở xung quanh ta rất dễ kiếm tìm đó là lá cây. “Chơi bằng học” với lá cây không chỉ giúp cho trẻ nhận biết về đặc điểm của các loại lá cây khác nhau. Nhận biết đợc một số loại cây qua lá cây, phân biệt được lá dài - ngắn, lá to - nhỏ, độ dày – mỏng, rộng – hẹp của lá cây mà còn giúp trẻ rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, phát triển khả năng sáng tạo, óc quan sát và tâm hồn nhạy cảm với thiên nhiên. Sử dụng lá cây trong hoạt động tạo hình, hoạt động góc, hoạt động ngoài trời. là phương tiện để trẻ thể hiện mình, trẻ được thử sức trong việc thể hiện và sáng tạo thế giới riêng theo tư duy của mình. Trẻ có tâm hồn nhạy cảm với thế giới xung quanh, thế giới xung quanh chứa đựng bao điều mới lạ hấp dẫn trẻ, trẻ dễ bị cuốn hút trước cảnh vật đẹp, những bức tranh sinh động hay những con vật ngộ nghĩnh, đáng yêu, chính vì vậy sử dụng lá cây cho trẻ hoạt động và trải nghiệm là một trong những hoạt động hấp dẫn nhất đối với trẻ vì trẻ được thao tác trẻ sẽ thấy thích thú với các sản phẩm do mình làm ra.
Bên cạnh đó, trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày của mỗi gia đình các bậc phụ huynh thường có rất nhiều sản phẩm bị loại bỏ sau khi sử dụng, chẵng hạn như vỏ chai nhựa, dầu gội, sữa tắm, lon bia, vỏ hộp sữa, bìa lịch cũ, đĩa CD bị trầy cũ… đó là nguồn vật liệu rất phong phú và đa dạng, Làm như vậy chúng ta sẽ tiết kiệm được tiền mua sắm vật liệu, tạo ra nhiều đồ chơi mang tính sáng tạo phong phú cho lớp học của mình
Góc học tập trẻ hoạt động làm bằng nút chai, vỏ sưa chua, thìa sữa chua
Có thể phối kết hợp chặt chẽ giữa phụ huynh và cô giáo làm những việc hữu ích. chúng ta có ý thức thu gom, chọn lọc từ nguồn phế thải đó và có ý tưởng làm các đồ dùng, đồ chơi thì có thể biến những chiếc chai nhựa, vỏ hộp …..thành những đồ chơi STEM cho trẻ trải nghiệm.. Những đồ chơi này vừa dễ làm, dễ sử dụng trong các giờ học và các hoạt động. Qua đó hình thành ý thức tuyền truyền với mọi người xung quanh, từ trẻ đến phụ huynh học sinh về việc bảo vệ môi trường và như vậy, chúng ta đã giảm thiểu được lượng rác thải, giảm chi phí cho việc xử lý rác thải trong vệ sinh môi trường .
Phụ huynh mang đồ chai nhựa cho cô giáo
Hoạt đông vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ nầm non. Chính vì thế nên đồ dùng, đồ chơi là người bạn thân thiết không thê thiếu đối với trẻ, nó là món ăn tinh thần của trẻ Mầm non. Trẻ được say mê hoạt động, trải nghiệm nhằm phát triển về trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ…và phát triển nhân cách theo đặc điểm tâm sinh lý của trẻ ở tuổi này. Làm đồ dùng, đồ chơi STEM cho trẻ mầm non là hoạt động rất cần thiết đối với mỗi giáo viên. Đồng thời để tổ chức tốt hoạt động này theo tôi giáo viên phải là người có tâm, có tầm và hết lòng yêu nghề, thực sự yêu thương và tôn trọng trẻ,